A. | V1、A讀數(shù)變大,V3變小 | B. | A、V1、V讀數(shù)均變小 | ||
C. | A讀數(shù)變小,V讀數(shù)變小、V3讀數(shù)變大 | D. | A讀數(shù)變大,V讀數(shù)不變,V3讀數(shù)變小 |
分析 由電路圖可知,四個電阻串聯(lián),先分析各電表所測的電壓和電流,根據(jù)電壓表V2的示數(shù)變大,由歐姆定律判斷電路中電流的變化,判斷滑動變阻器連入阻值的變化,然后結(jié)合U=IR分析其它電壓表示數(shù)的變化情況.
解答 解:
由電路圖可知,四個電阻串聯(lián),電流表測量電路中的電流,電壓表V測量R1、R2、R3兩端電壓之和;電壓表V1測R1兩端的電壓;電壓表V2測R2兩端的電壓;電壓表V3測R3兩端的電壓.
因為電壓表V2的示數(shù)變大,R2的阻值不變,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流變大,即電流表A示數(shù)變大;
因為R1、R4的阻值不變,由U=IR可得,電阻R1、R4兩端的電壓變大,故電壓表V1的示數(shù)變大;
因為電源電壓不變,R4兩端的電壓變大,由串聯(lián)電路電壓的特點可得,V的示數(shù)變;而電壓表V1和電壓表V2示數(shù)均變大,故V3的示數(shù)減小.
由以上分析可知:A正確,BCD錯誤.
故選A.
點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點、電壓表、電流表的使用以及歐姆定律的靈活運用;本題的關鍵是分析電路圖,能夠識別電路的連接方式,分清電表的測量對象.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動自行車上的座位 | B. | 路旁的樹木 | ||
C. | 迎面走來的行人 | D. | 從旁邊超越的汽車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
型號 | |
功能 | 冷暖(輔助電加熱) |
制冷功率P冷/W | 變化范圍100~1400 |
制熱功率P熱/W | 變化范圍180~1700 |
制冷量P冷′/W | 變化范圍450~3800 |
制熱量P熱′/W | 變化范圍800~5000 |
電輔熱功率P輔熱/W | 1000 |
電源電壓/V | 220 |
制冷室外環(huán)境溫度 | 不高于43℃ |
制熱室外環(huán)境溫度 | 不低于-7℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表和電壓表示數(shù)都減小 | B. | 電流表和電壓表示數(shù)均增大 | ||
C. | 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 | D. | 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A、電壓表V1的示數(shù)都減小,電壓表V2的示數(shù)增大 | |
B. | 電壓表V1與電流表A的示數(shù)的比值保持不變 | |
C. | 電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變 | |
D. | 電壓表V2與電流表A的示數(shù)的比值保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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