【題目】晚上，小亮把手機(jī)充電器的插頭剛插入插座準(zhǔn)備充電時(shí)，家里原來(lái)正常工作的用電器突然都停止了工作．如圖所示為該充電器銘牌的部分內(nèi)容，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. 插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路

B. 插頭插入這個(gè)插座前，火線和零線就已相互接觸形成了短路

C. 插頭插入這個(gè)插座時(shí)，火線和零線相互接觸形成了短路

D. 充電器消耗的功率過(guò)大，導(dǎo)致干路電流過(guò)大，空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)

【答案】C

【解析】解答：A. 若插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路，則手機(jī)充電器不工作，不會(huì)影響室內(nèi)其它用電器，故A錯(cuò)誤；

B. 若插頭插入這個(gè)插座前，火線和零線就已相互接觸形成了短路，則插頭插入這個(gè)插座前，家庭中的所有用電器都不能工作，故B錯(cuò)誤；

C. 若是插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線相互接觸形成了短路，保險(xiǎn)絲熔斷或空開(kāi)跳閘，室內(nèi)所有的用電器全部停止了工作，故C正確；

D. 由圖可知，充電器的輸入電流只有0.15A，所以不會(huì)導(dǎo)致干路中總電流過(guò)大，空氣開(kāi)關(guān)不會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近家里的鏡子，會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了多個(gè)蠟燭的像，如圖所示。對(duì)于這種現(xiàn)象，下列解釋中正確的是（ ）

A.鏡子的質(zhì)量不好，反射面不平整
B.光經(jīng)玻璃前表面和后表面發(fā)生多次反射后形成了多個(gè)虛像
C.燭焰將附近的空氣加熱后，由于空氣密度不均勻?qū)е碌恼凵湫纬闪硕鄠�(gè)虛像
D.火焰抖動(dòng)的過(guò)程中，由于視覺(jué)暫留效應(yīng)形成的錯(cuò)覺(jué)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（帶砝碼）、一個(gè)干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ 水 表示）。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：
⑴她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，當(dāng)天平的指針位置如圖所示，她應(yīng)該將天平的平衡螺母向 移動(dòng)（填左或右），使天平達(dá)到平衡；
⑵用天平測(cè)量出一個(gè)干凈空瓶子（帶蓋子）的質(zhì)量是m 1 ；
⑶用天平測(cè)量出裝滿水的瓶子（蓋緊蓋子）的總質(zhì)量是m 2 ；
⑷用天平測(cè)量出 ；用所測(cè)物理量表示牛奶的密度ρ 牛奶 = 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板．若圖釘帽的受力面積是1.0×10﹣4m2 ， 則手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)為Pa．圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到的目的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）

A. 家庭中用電器的總功率過(guò)大

B. 電燈開(kāi)關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰

C. 保險(xiǎn)絲的規(guī)格不合適，熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小山坡，同時(shí)以A處為起點(diǎn)出發(fā)，登上坡頂B處，不休息，再達(dá)到另一側(cè)的終點(diǎn)C處．已知AB段路程等于BC段路程．其中甲上坡的速度為勻速4m/s，30s后抵達(dá)坡頂，馬上下坡，下坡速度為勻速6m/s．

（1）坡長(zhǎng)SAB為多少米？
（2）甲同學(xué)全程的平均速度為多少m/s？
（3）如果乙同學(xué)整個(gè)過(guò)程中，前一半時(shí)間的速度為勻速4m/s，后一半時(shí)間的速度為勻速6m/s，最后誰(shuí)將贏得比賽？（通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為直流電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造示意圖．以下相關(guān)的分析中正確的是( )

A. 電動(dòng)機(jī)是利用電流周圍存在磁場(chǎng)的原理工作的

B. 電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠電磁繼電器來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D. 同時(shí)改變磁感線方向和電流方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程，最終箱子被推出后又向前滑行了一段距離，對(duì)上述過(guò)程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）

A.圖丙：小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積
B.圖甲：因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力，所以小夏對(duì)箱子做了功
C.圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒(méi)推動(dòng)箱子
D.圖甲：因?yàn)橄渥記](méi)動(dòng)，所以小夏沒(méi)有對(duì)箱子施加力的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案