【上海市崇明區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題】在“用彈簧測力計測力”的實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲______________________。

_______：細(xì)線、彈簧測力計、鉤碼、木塊

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）完成彈簧測力計的________。

（2）在彈簧測力計上懸掛一個合適的鉤碼，如圖所示，（注意不能超出彈簧測力計的_______），則彈簧測力計的示數(shù)牛。

用彈簧測力計測力 實(shí)驗(yàn)器材 調(diào)零 量程 【解析】實(shí)驗(yàn)的目的就是：用彈簧測力計測量力的大小。 實(shí)驗(yàn)所需的器材為：細(xì)線、彈簧測力計、鉤碼、木塊 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）使用測力計前，應(yīng)先調(diào)整測力計的指針，使其指在零刻度； （2）使用測力計測量力的大小時，不能超過量程，否則容易損壞測力計。 答案：(1). 用彈簧測力計測力 (2). 實(shí)驗(yàn)器材 (3). 調(diào)零 (4). 量程...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.2怎樣比較運(yùn)動的快慢 題型：單選題

（2017•云南卷）如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，下列說法正確的是（　�。�

A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m

B. 0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動

C. 甲的運(yùn)動速度為10m/s

D. 甲、乙是同時出發(fā)的

C 【解析】試題分析：由圖象可知，相遇時（即兩圖線相交），甲通過的路程為400m﹣100m=300m，乙通過的路程為100m；故A錯誤；由圖象可知，在0﹣10s內(nèi)，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)；在10s后乙物體才做勻速直線運(yùn)動，故B錯誤；由圖象可知，甲物體做勻速直線運(yùn)動，在30s內(nèi)通過的路程為300m，甲的運(yùn)動速度為v===10m/s，故C正確；由圖象可知，在0﹣10s內(nèi)，甲做勻速直線運(yùn)動，而乙處于靜止?fàn)?..

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.5探究杠桿的平衡條件 題型：填空題

如圖所示,OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在同一條直線上,且OA⊥AB。線段_____(選填“OA”“AB”或“OB”)表示力F的力臂。 

OA 【解析】由圖可知，AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識力 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（ ）

A．彼此接觸的物體之間一定有力的作用

B．一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸

C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時存在

D 【解析】 試題分析：A、相互接觸的物體之間不一定有力的作用，故A錯誤； B、不相互接觸的物體之間可能存在力的作用（如重力、磁力），故B錯誤； C、彼此不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用，故C錯誤； D、力是物體間的相互作用，有力的作用，一定有施力物體和受力物體，故D正確． 故選：D

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示。記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為8 N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為_________cm，橡皮筋B的伸長量為__________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測力計量程大，用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測力計測量的精確程度高。

（3）橡皮筋B制成的測力計，能夠測量力的最大值為______N。

16 8 B A 15 【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FAkA△xA,FBkB△xB，由圖知,當(dāng)FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代入：FAkA△xA、FBkB△xB...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

在跳板跳這一動目中，運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中（如圖），跳板由于發(fā)生________（選填“彈性”或“塑性”）形變， 從而產(chǎn)生 ________（選填“向上”或“向下”）的彈力 ．

彈性 向上 【解析】跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生彈性形變。因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中對跳板有向下的力，同時跳板對運(yùn)動員有一個向上的彈力。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

下圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景。測量方法錯誤的是

A. B. C. D.

D 【解析】使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知ABC正確，D錯誤． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)分別用20 N的力拉一個彈簧測力計的兩端，關(guān)于測力計示數(shù)說法正確的是

A. 20 N B. 40 N

C. 0 N D. 無法確定

A 【解析】因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，當(dāng)甲、乙兩位同學(xué)分別用20N的力拉一個彈簧測力計的兩端，測力計示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小，即為20N. 故選A

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：填空題

蜂鳥是最小的鳥類，也是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類．如圖表示一只質(zhì)量為3 g的蜂鳥正懸停在靜止的樹枝旁吸食花蜜．此時，以_________為參照物，蜂鳥是靜止的；空氣對蜂鳥的作用力的方向是_________，大小約為_________N．（g=10 N/ kg）

樹枝 豎直向上 0.03 【解析】以樹枝為參照物，蜂鳥相對于樹枝的位置沒有發(fā)生變化，則蜂鳥是靜止的；蜂鳥懸停在空中，蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，所以空氣對蜂鳥作用力方向豎直向上，大小為F=G=mg=0.003 kg×10 N/ kg=0.03 N．

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