【題目】如圖所示，杠桿AB質(zhì)量忽略不計(jì)，支點(diǎn)為O且固定不動(dòng)，在A端用細(xì)繩掛一物體M，OA∶OB＝2∶3.物體M為正方體，邊長(zhǎng)為0.2 m，所受重力為200 N，在B端施加方向豎直向下的拉力F，大小為40 N，此時(shí)杠桿在水平方向平衡．則下列說(shuō)法中正確的是

A. 杠桿A端受到的拉力為60 N

B. 地面對(duì)物體M的支持力為260 N

C. 若只改變拉力F的方向，則物體M對(duì)地面的壓強(qiáng)變大

D. 若只在B端懸掛重物N，恰好使得M對(duì)地面的壓力為零，則GN∶GM＝2∶3

【答案】ACD

【解析】

（1）知道動(dòng)力大小、動(dòng)力臂和阻力臂，利用杠桿的平衡條件求拉力；

（2）地面對(duì)物體的支持力，；

（3）根據(jù)分析解答；

（4）根據(jù)杠桿的平衡條件求解。

A、已知，根據(jù)杠桿的平衡條件：，；故A正確；

B、對(duì)M受力分析，受拉力FA、支持力F支、M的重力，，，故B錯(cuò)誤；

C、只改變拉力的方向，根據(jù)杠桿的平衡條件：，OA不變，F的力臂變小，小于OB，F不變，FA變小，變大，即壓力變大，由可得，物體M對(duì)地面的壓強(qiáng)變大；故C正確；

D、若只在B端懸掛重物N，恰好使得M對(duì)地?cái)嗟膲毫榱悖?/span>A點(diǎn)向下的拉力為GM，B點(diǎn)向下的拉力為GN，根據(jù)杠桿的平衡條件：，，故D正確。

故選：ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光的反射規(guī)律，小金進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)入射角為40°時(shí)，反射角為_______。

（2）小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙板F上還能看到反射光嗎？_______。

請(qǐng)分析原因：______________________________。

（3）若使入射光線與平面鏡的夾角為30°，那么反射光線與入射光線的夾角為：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼有50g、20g、10g各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量是 g，如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，測(cè)得的該銅塊的質(zhì)量將 （選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

質(zhì)量/g

體積/cm3

質(zhì)量/體積（gcm﹣3）

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

②

4

松木2

10

①

0.5

（1）將上表中的空白①處應(yīng)填寫(xiě)_____。

（2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)組成的不同物體，_____。

（3）在物理上我們把質(zhì)量與體積的比值稱之為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王和幾個(gè)同學(xué)利用天平、細(xì)線、量筒和水（ρ水＝1.0g/cm3）等器材測(cè)量石頭密度。

（1）用天平稱出石頭的質(zhì)量，天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，石頭的質(zhì)量為_____g。

（2）用天平測(cè)量石頭體積時(shí)先往量筒中倒入適量的水，其中“適量”的確切含義是：_____。

（3）石頭放入量筒前后的情況如圖乙所示（忽略細(xì)線的體積），石頭的密度是_____g/cm3。

（4）若小浩先測(cè)出了石頭的體積，再將石頭從量筒中取出，用天平測(cè)出其質(zhì)量，再求出石頭的密度。這樣會(huì)導(dǎo)致石頭最終密度_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中，由于李星運(yùn)同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給他增加了一個(gè)溢水杯和小燒杯測(cè)量石頭的體積。其步驟如下：

A．用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1；

B．將溢水杯裝滿水后，將石頭放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；

C．用天平測(cè)出小燒杯和溢出水的質(zhì)量m2。

則石頭的體積V石＝_____（用所測(cè)物理量和ρ水表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，甲、乙是連接在電路中的兩只電學(xué)儀表。閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光。則（　�。�

A. 甲是電流表，乙是電壓表 B. 甲、乙都是電流表

C. 甲是電壓表，乙是電流表 D. 甲、乙都是電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，如圖所示．第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次水平木板上鋪有棉布，第三次直接滑到水平木板上，小車在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在木板上的不同位置．

(1) 實(shí)驗(yàn)中將小車從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下是為了保證________相同，采用不同的接觸面是為了保證________不同。

(2)小車在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________(填“遠(yuǎn)”或“近”)，這表明小車受到的阻力越________(填“大”或“小”)．

(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)：如果小車在水平面上受到的阻力為零，物體將保持_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組同學(xué)在塑料小桶中．分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

液體密度（克/厘米3）

0.6

0.8

1.0

1.2

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（牛）

1.4

1.6

1.8

2.0

（1）當(dāng)小桶中盛滿密度未知的某種液體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，此液體的密度為__________g/cm3．

（2）若把彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤，該秤的“0”刻度線對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度值為______N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的呼吸作用之后，科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)研究昆蟲(chóng)是否進(jìn)行呼吸作用。O點(diǎn)是一固定點(diǎn)，活塞連接金屬滑片，活塞運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器阻值會(huì)隨之改變，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡發(fā)光（堿石灰可以吸收二氧化碳）．實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與

（1）如果昆蟲(chóng)進(jìn)行呼吸作用，活塞最終將停留在a的_____位置（選填“原來(lái)”、“偏左”或“偏右”）。

（2）隨著昆蟲(chóng)不斷地呼吸，小燈泡的亮度將_____。

（3）裝置中指針設(shè)計(jì)成AO段比OB段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了_____作用。

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