16．下列現(xiàn)象中不能表現(xiàn)力的作用效果的是（　�。�
A．子彈射出槍口后繼續(xù)運(yùn)行B．小球在平地上越滾越慢
C．雨滴下落時越來越快D．推出手的鉛球走弧線

分析 力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，根據(jù)各選項(xiàng)判斷是否是力的作用效果．

解答 解：
A、子彈射出槍口后由于慣性，子彈還要保持原來運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，與力的作用效果無關(guān)，故A符合題意；
B、小球在平地上越滾越慢，是小球受到了阻力的作用，改變了小球的運(yùn)動速度，是力的作用效果，故B不符合題意；
C、雨滴下落時越來越快，運(yùn)動速度發(fā)生了變化，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，是力的作用效果，故C不符合題意；
D、推出手的鉛球走弧線，是受到重力的作用，運(yùn)動速度和方向都發(fā)生了變化，是力的作用效果，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一高度下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（科學(xué)推理法）（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．大到核電站、火力發(fā)電廠，小到小汽車，都是使用水作為散熱的物質(zhì)．用物理知識來說明：這是因?yàn)樗谋葻崛荼绕渌后w物質(zhì)大得多的緣故；天然氣、地?zé)崮�、煤、石油這幾種能源中，不屬于化石能源的是地?zé)崮埽?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小軍在房間里用一個透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)情況與下列儀器成像原理相似的是（　　）
A．照相機(jī)B．放大鏡C．幻燈機(jī)D．平面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估值中最接近實(shí)際值的是（　�。�
A．物理課本的質(zhì)量約為2kg
B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C．課桌的重力約為1800N
D．人站立時對地面的壓強(qiáng)大約為4×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列現(xiàn)象中能說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動的是（　　）
A．打開香水瓶蓋，滿屋飄香
B．糖放入水中，不久整杯水都變甜了
C．掃地時，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運(yùn)動
D．將紅墨水滴入水杯中，整杯水變紅

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示的柱形容器重2N，底面積為100cm2，放在水平地面上，內(nèi)裝20N的水；用彈簧刻力計(jì)掛著一重5N的金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，水對容器底部的壓強(qiáng)為2300Pa，容器對地面的壓強(qiáng)為2500Pa．如圖乙所示的圓臺形容器重2N，底面積為100cm2，放在水平地面上，內(nèi)裝30N的水，用彈簧測力計(jì)掛著一重5N的金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，水的深度為20cm．水對容器底部的壓強(qiáng)為2000Pa，容器對地面的壓強(qiáng)為3500Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體運(yùn)動的速度越大，動能越大；
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能；理由是木塊將會一直運(yùn)動下去，無法比較動能的大��；
（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m
130104
2資*源%庫302016
360108
（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1、3兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星，下列說法中錯誤的是（　　）
A．它是靜止的B．它相對于地球是靜止的
C．它相對于太陽是運(yùn)動的D．它繞地心轉(zhuǎn)動一周的時間是24h

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同步練習(xí)冊答案