3.用科學知識解釋科技或生活現(xiàn)象.
(1)宇航員王亞平在“天宮一號”上展示了一個近乎圓球形的大水球,這是由于水分子間吸引力的作用,使水珠變成球形.
(2)“玉兔”月球車的輪子做得寬大,能增大受力面積,減小壓強,才不至于陷入松軟的月壤中,而不使用充氣輪胎是因為月球表面沒有大氣壓,充氣輪胎容易爆胎.

分析 (1)分子間既有引力也有斥力;
(2)在壓力一定時,壓強與受力面積成反比;月球表面沒有空氣,所以沒有氣壓.

解答 解:(1)“天宮一號”上的水珠處于失重狀態(tài),由于水分子間吸引力的作用,所以近乎是正球形;
(2)月球車的輪子做的寬大,是為了增大受力面積,在壓力一定時,減小對月面的壓強;
不使用充氣輪胎是因為月球表面沒有大氣壓,充氣輪胎容易爆胎.
故答案為:(1)吸引力;(2)增大受力面積,減小壓強;(3)沒有大氣壓.

點評 此題是一道力學應用題,考查了重力的存在、改變壓強的方法和月球沒有氣壓等規(guī)律,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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13.瀑布從15m高處落下,水的重力做功如果全部轉化為內能而使水溫升高,則水的溫度升高為(  )
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14.李明隨家人一起郊游,他面對山崖高喊,過了4s聽到回聲,則李明到山崖的距離約為680m,光的“三原色”是紅、綠、藍.

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11.三個用銅、鐵、鋁制成的實心圓柱體,它們的質量相等,高度相同,已知銅的密度最大,鋁的密度最小,現(xiàn)把它們都豎放在水平桌面上,則它們對桌面的壓強大小是( 。
A.銅柱最大B.鐵柱最大C.鋁柱最大D.三個圓柱一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.石華利用注射器(規(guī)格4.5mL)、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓的值.步驟如下:

(1)把活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,其目的是排盡注射器內的空氣.
(2)如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N.
(3)測出注射器的全部刻度的長度為6.00cm,活塞的橫截面積為0.75cm2
(4)算出大氣壓強的值為1.09×105Pa,此測量值要比實際大氣壓略為偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明利用氣球做了以下幾個小實驗:

(1)圖甲所示,說明壓力的作用效果與受力面積大小有關;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球合攏(選填“分開”或“合攏”);
(3)圖丙中,用一個摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側滾動,這是因為帶電體可以吸引輕小物體的原因.
(4)圖丁所示是小明在活動課中制作的噴氣“氣球火箭”,當把封口的夾子松開,氣球向左噴出空氣的同時由靜止開始向右運動,這可說明力的作用是相互的;
(5)一氫氣球下系一重為G的物體P,在空中做勻速直線運動.如不計空氣阻力和風力影響,物體P恰能沿MN方向(如圖中箭頭指向)斜線上升,圖中OO′為豎直方向,則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為研究某種植物在恒溫下生長的規(guī)律,物理興趣小組的同學,設計制作了一臺如圖所示的恒溫箱.箱內安裝了一根電熱絲,按實際需要,電熱絲每秒應向箱內提供539J的熱量(設電能全部轉化為內能).經(jīng)選用合適的材料制成后,用220V的恒壓電源供電,測得該電熱絲每秒實際供熱1100J.為使電熱絲供熱達到設計要求,在不改變電熱絲阻值及電源電壓的條件下,應在箱外怎樣連接一個電阻元件?并通過計算確定這個電阻元件的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某同學用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測得練習冊的長度是18.0cm,18.1cm,18.2cm,18.3cm,則練習冊的真實長度較接近下列哪一個值?( 。
A.18.1cmB.18.15cmC.18.2cmD.18.3cm

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6.在探究電流的熱效應時,甲、乙兩同學分別設計如圖a、b所示的電路.

在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質量的煤油,插入溫度計用來顯示煤油的溫度;A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.(Ra>Rb)
(1)在甲同學的實驗中,
①保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時間后,觀察到的現(xiàn)象是A燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大(選填A或B);
②從左向右移動變阻器的滑片,保持滑片在左右兩個不同位置的通電時間相同,試說出滑片在哪個位置時,燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大?為什么?
(2)在乙同學的實驗中,A、B兩個燒瓶中的電阻絲是并聯(lián)連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);通電一定時間后,觀察到的現(xiàn)象是:B燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大(選填A或B).
(3)分析甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象,根據(jù)你得出的結論,對下面的兩個生活事例,任選一例做出簡要解釋.
①電爐絲接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?
②一個燈泡的燈絲燒斷后,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮,怎樣解釋這個現(xiàn)象?

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