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18.在測量標有額定電壓為2.5V的某小燈泡電功率實驗中,選用的電源電壓為4.5V且保持不變,圖乙是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖甲的電路圖完成圖乙的實物圖連接.
(2)實驗前,應先將變阻器的滑片P置于a(選填“a”或“b”)端.
(3)按圖甲連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現電壓表無示數,電流表有示數,經檢查線路接觸良好,各電表完好,其原因可能是燈泡斷路.
(4)排除故障后,閉合開關,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,當電流表的示數如圖丙所示時,其示數為0.12A.
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,如表所示.由表可知,隨著電壓的變大,小燈泡消耗的功率變大(填“變大”、“不變”或“變小”).當小燈泡正常工作時,其功率為1.4W.
數據序號1234567
發(fā)光情況不發(fā)光不發(fā)光微光較暗不很亮較亮明亮
電壓U/V0.10.50.91.31.72.12.5
電流I/A0.100.320.380.420.480.520.56
(6)根據表中數據,請在圖丁中畫出U~I關系圖象.
(7)根據表中的數據,畫出的圖象是曲線(選填“直線”或“曲線”),原因是不同電壓下,燈絲的電阻隨溫度的升高而變大(填“變大”、“不變”或“變小”).
(8)某小組所連接的電路,在實驗過程中發(fā)現:當電壓表示數逐漸變大時,小燈泡反而逐漸變暗,經檢查電路各元件完好,產生這一現象的原因是:電壓表并聯在滑動變阻器兩端.

分析 (1)滑動變阻器的正確連接方式是:“一上一下”;
(2)為保護電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于最大阻值處;
(3)電流表無示數,說明電路斷路,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變說明和電壓表并聯的燈泡斷路;
(4)電流表讀數時,先要認清分度值,根據指針位置讀出示數;
(5)由表格中數據判斷電功率與電壓的關系;根據額定電壓和正常工作時電流求得額定功率;
(6)應用描點法作圖,根據表中數據,在坐標系中描出相應的點,然后作出U-I圖象;
(7)通過觀察小燈泡的電流隨電壓變化的曲線,看出燈絲的電阻是變化的,原因是當燈兩端的電壓增大時,實際功率增大,亮度增加,溫度升高,改變了燈絲的電阻;
(8)在調節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮(電路中電流變大),而電壓表的示數變小,說明電壓表不是接在小燈泡的兩端,而是電壓表與滑動變阻器并聯了.

解答 解:(1)滑動變阻器應“一上一下”串聯在電路中,且由電路圖可知,當滑片向右移動時,滑動變阻器的阻值增大,故所使用的下接線柱為a;如圖所示:

(2)為保護電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于最大阻值處,由圖可知滑動變阻器的滑片應位于B端時阻值最大,位于a端時阻值最;
(3)電流表無示數,說明電路斷路,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變說明和電壓表并聯的燈泡處斷路(或燈絲斷了);
(4)由圖乙知,電流表的量程應為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.12A;
(5)由表格中數據知,燈泡中電流隨兩端實際電壓的增大而增大,由P=UI,分析可知,隨著電壓的增大,小燈泡消耗的功率增大;當U=2.5V時,I=0.56A,則其功率P=UI=2.5V×0.56A=1.4W;
(6)根據表中實驗數據在坐標紙上描出各數據所對應的點,然后作出U-I圖象;

(7)由圖可以看出,圖象為曲線,結合歐姆定律可看出,不同電壓下,燈絲的電阻隨溫度的升高而小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而增大.
(8)在移動滑片時,燈泡逐漸變亮(燈兩端的電壓增大),而電壓表的示數變小,說明電壓表不是接在小燈泡的兩端,而是電壓表與滑動變阻器并聯了.
故答案為:(1)見上圖;(2)a;(3)燈泡短路;(4)0.12;(5)變大;1.4;(6)見上圖;(7)曲線;變大;(8)電壓表并聯在滑動變阻器兩端.

點評 此題是測量“小燈泡電阻和電功率”的實驗,考查了電壓表的連接、電流表的讀數、電功率和電阻的計算,還考查了電路故障的分析及描點法圖象的畫法,并涉及到了燈絲電阻和溫度的關系,考查的很全面.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.某容器裝滿水,輕輕放入一小球后,溢出50g水,則下列判斷正確的是( 。
A.小球質量肯定不小于50g
B.若小球質量大于50g,則小球體積一定大于50cm3
C.若小球質量等于50g,則小球體積一定大于50cm3
D.小球質量肯定等于50g

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示是小紅設計的測量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實驗電路,電源電壓為6V,正常工作時小燈泡的電阻約為10Ω.且小紅在連續(xù)實驗電路的過程中發(fā)現電壓表“0~15V”量程損壞,只有“0~3V”的量程可以使用.

(1)若小紅想測小燈泡正常發(fā)光是的電阻,請用筆畫線代替導線把電路連接完整.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器分別為“5Ω 1A”和“10Ω  1A”,為了順利完成實驗,小紅應選擇10Ω 1 A的變阻器最為合適.
(3)小紅在實驗的過程中,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數如圖乙所示,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω,根據所測數據小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象,則乙(選填“甲”或“乙”是小燈泡的U-I圖象,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(4)小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系,她設計的電路圖如圖丁所示:
①若小紅閉合開關后,發(fā)現電流表無示數,用電壓表分別測R1、R2(R1≠R2)兩端的電壓,電壓表并聯在R1兩端時有示數,并聯在R2兩端時無示數,則此電路發(fā)生故障的原因是R1斷路.
②排除故障后,小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓,請你猜想:通過以上操作,她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎?不能(填“能”或“不能”),你猜想的依據是無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗.

(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實驗電路圖補充完整.
(2)按圖連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至左端(選填“左”或“右”),閉合開關后,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表無示數,電壓表有示數,則產生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關并調節(jié)滑動變阻器,先測得如下第一組數據,要獲得第二組數據,滑片應向右(選填“左”或“右”);第2次實驗時的電流表示數如圖所示,即小燈泡的電流為0.4A:
①分析數據,該小燈泡的額定功率為1W,你認為該小燈泡是否合格:不合格.
②假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是長了還是短了?答:短了.
(4)想要接著探究電流與電壓關系,需要補充的實驗器材是:定值電阻.
實驗次數123
電壓U/V2.02.53.0
電流I/A0.340.44

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)用筆畫線替代導線,將實物電路連接完整
(2)連接電路的最后一根導線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是:
①連接電路時沒有斷開(斷開/閉合)開關;
②滑動變阻器的滑片沒有調到最右(左/右)端.
(3)實驗過程中,當電壓表示數為2.5V時小燈泡正常發(fā)光,由圖乙可知,此時電流表的示數為0.3 A,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小明受此實驗啟發(fā),想測定電動自行車上用作照明的LED燈(發(fā)光二極管)電功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED燈的額定電壓為3V,結合圖象可得該LED的額定功率為0.072W.
(5)針對上述實驗,你認為:
①利用甲圖實驗裝置不能(能/不能)探究“導體中的電流與導體兩端電壓的關系”;
②同一燈泡的亮度跟它的實際功率有關,而不同燈泡的亮度還跟它的發(fā)光效率有關.
(6)若只知道一個小燈泡的額定電流為0.2A,則能(能/不能)測出它的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為1OΩ,變阻器上標有“1OΩ  1A”的字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,電流表示數為零,電壓表有示數,則電路故障是A
A、可能是燈絲斷了                 B、可能是電流表斷路
C、可能是小燈泡短路               D、可能是滑動變阻器斷路
(3)假如電壓表0-15V量程已損壞,小剛仍想測出小燈泡的額定功率,請你在方框內幫小剛重新設計電路圖.
(4)按小剛新設計的電路圖調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數達到0.7V時,小燈泡就正常發(fā)光,此時電流表示數如圖3所示,則小燈泡的額定功率是1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.伏安法“測小燈泡電功率”和“測小燈泡電阻”的實驗有很多相同點,如圖1是小明連接的不完整實驗電路(小燈泡標有“2.5V”字樣),請你幫助他完成以下實驗.

(1)請先畫出正確的實驗電路圖,再根據你所畫的電路圖用筆劃線代替導線將電路連接完整(連線不能交叉;
(2)將電路連接正確后,將滑動變阻器調到右端(選填“左”或“右”),閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖2所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.
(3)同樣的方法測小燈泡的電阻,此時(同上)小燈泡的電阻為10.4Ω(保留一位小數)為了減小測小燈光電阻的誤差,通常采用多次測量求燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,燈泡兩端的電壓越高,其實際功率越大,燈絲的溫度越高.
(4)實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還可以調節(jié)燈泡兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,將小球從A點靜止釋放后,從A點到B點的過程中,小球的動能增大,重力勢能減小,且由于空氣阻力的存在,小球在來回擺動的過程中機械能轉化為內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)根據如圖甲電路圖,用筆畫線代替導線,連接實物電路(要求導線不能交叉).
(2)根據圖乙所示的實物連接圖,在方框內畫出電路圖.

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