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15.估測在實際生活中的應用十分廣泛,下列所估測的數據中,最接近實際的是(  )
A.課桌的高度為1.5mB.托起一個雞蛋的力約為10N
C.成人正常的步行速度為10m/sD.一個新生兒的質量約為3.5kg

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=8dm左右.此選項不符合實際;
B、托起一個雞蛋的力約為0.5N左右.此選項不符合實際;
C、成人正常的步行速度為1.2m/s左右.此選項不符合實際;
D、一個新生兒的質量約為3.5kg左右.此選項符合實際.
故選D.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,也是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現實意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于聲音的傳播,下面說法中正確的是( 。
A.聲音借助介質以波動形式傳播
B.聲音在真空中的速度傳播是3×108m/s
C.聲音在介質中傳播的速度隨溫度降低而增大
D.聲音在介質中的傳播速度不隨介質的變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,電源電壓恒為6V,小燈泡L的額定功率是6W,滑動變阻器R的最大阻值是20Ω,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P位于a端時,小燈泡正常發(fā)光.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)當滑動變阻器連入電路的電阻是5Ω時,電路中的電流是0.6A,此時小燈泡的電阻;
(3)當滑動變阻器的滑片P位于b端時,電流表的示數為0.25A,通電1min,電流通過小燈泡做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小施同學在學習了大氣壓強的知識后,想用自己的方法,粗略地測量出當地的氣壓,經過思考和查閱資料,他設計了如下兩個實驗方案:
方案一:如圖1面積為S的蘸水的吸盤,緊緊地壓在一塊直立的光滑瓷磚上.在掛鉤下掛重物直至吸盤開始下滑,測出重物的重力為G,大氣壓力等于G,則計算出p=$\frac{G}{S}$.
方案二:如圖2,在一支長為1米的一端開口的玻璃管中,裝滿水銀,用食指緊緊堵住玻璃管開口端,把玻璃管小心地倒插在盛有水銀的槽里,待開口端全部浸入水銀槽內時放開手指,讀出水銀柱的豎直高度為h.此時大氣壓強等于水銀柱產生的壓強,則計算出P=ρ水銀gh.
(1)經討論,有同學指出,小施設計的方案一并不合理.請闡述不合理之處大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力不在一條直線上,無法比較,故無法測出大氣壓的值.請修改此方案將光滑瓷磚水平放置,蘸水的吸盤按在光滑瓷磚上,在掛鉤下掛重物直至吸盤開始下滑,測出重物的重力為G,大氣壓力等于G.
(2)方案二中,小施待玻璃管倒插入水銀槽并移開手指之后,可以觀察到,玻璃管中的水銀柱將下降一部分(選填“全部下落到水銀槽中”、“下降一部分”、“不變”).
(3)為了提高實驗的準確性,小施決定采用方案二,但在準備實驗儀器時,小施沒有找到合適的玻璃管,同學建議用試管代替,你認為是否可行?不可行,說出你的理由試管的長度都不到760mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.運用知識解決問題:
(1)如圖1為某種恒溫箱的示意圖,當溫度計中的水銀柱上升到金屬絲A所指示溫度時,電磁鐵電路產生磁性,銜鐵被吸下,電熱絲電路斷開,電熱絲停止加熱,當溫度下降后,電熱絲電路再次接通,重新加熱從而保持恒溫箱內溫度恒定.
(2)請你根據圖2甲電路圖,連接圖2乙實物電路.

(3)將電阻R1和R2串聯接在電源兩端,測得總電阻為60Ω,R1兩端電壓為6V,R2兩端電壓為4V,則R1=36Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.請在圖中標出小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一個容積為2.5L的塑料瓶,裝滿密度為0.8×103kg/m3的植物油時,植物油的質量為2kg,用此瓶一定能(選填“能”或“不能”)裝下同質量的水.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明認真復習物理時,發(fā)現書上的插圖中有許多信息,如圖所示:

(1)甲圖中觀察到反射光線后,把半面紙板下向前或向后折,是為了探究反射光線與入射光線是否在同一平面內.
(2)乙圖中試管中木塞沖出過程中出現白霧,其能量轉化情況與內燃機做功沖程相同.
(3)丙圖中將自制氣壓計由山腳下拿到山頂上,液柱會上升,說明海拔越高,大氣壓強越低.
(4)丁圖中的小車從帶刻度(分度值為1dm)的斜面頂端由靜止下滑,小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數字分別表示“小時、分、秒”,B、C兩點間的平均速度vBC=0.5m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的儀表,它所測量的物理量是壓強;在國際單位制中,能量的國際單位用符號J表示.

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