用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦點為______

(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、________的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).

(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向_______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.

(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡,老師的視力缺陷 _________(選填“近視”或“遠視”).

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于電與磁及其應(yīng)用,下列說法正確的是( )

A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.電動機應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

D.電磁鐵應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

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A. 加大輸送電流 B. 用高壓輸電

C. 用超導(dǎo)體輸電 D. 減少輸送功率

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用鎳鈦合金制成的宇宙飛船自展天線,在低溫下被折疊,進入太空后,在陽光照射下可重新展開,恢復(fù)成原狀.下列關(guān)于此天線制作材料的描述錯誤的是( )

A. 具有良好的延展性

B. 具有良好的導(dǎo)電性

C. 具有形狀記憶功能

D. 具有很低的熔點

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科目:初中物理 來源:江西中考復(fù)習(xí)之光現(xiàn)象 題型:實驗題

利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)實驗時,首先在光具座上放置實驗器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置___(選填“凸透鏡”或“光屏”.器材正確放置后,還應(yīng)對其進行調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的___上.

(2)實驗后,可得出凸透鏡成像規(guī)律.根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法,說法正確的是_________

A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時,可在光屏上成放大的像

B.實驗過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會下移

C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動,則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像

D.若燭餡在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離

(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):

下列對表中數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是___________

A.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時,所成的像有可能相同

B.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大

C.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成像的性質(zhì)有可能相同

D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,像距與物距之和隨物距的增大而減小

(4)將蠟燭置于凸進鏡一倍焦距處,結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像,這是為什么_________?

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小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說法中正確的是( )

A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

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A. 孔明燈在上升過程中,只受重力

B. 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用

C. 紫砂壺屬于連通器

D. 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動

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A. 甲兩端的電壓U甲大于乙兩端的電壓U乙

B. 甲的電阻R甲小于乙的電阻R乙

C. 甲所用的材料導(dǎo)電性能較好

D. 乙所用的材料導(dǎo)電性能較好

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同步練習(xí)冊答案