1．如圖所示，是一些與機械能有關(guān)的實例，其中機械能增大的是（　　）
A．
  汽車水平加速行駛		B．
滾擺向下運動
C．
   衛(wèi)星繞地球運動		D．
運動員被蹦床彈起

分析 判斷機械能的變化，要根據(jù)動能和勢能的變化來確定，這就需要根據(jù)各自的影響因素是否變化來判斷．

解答 解：A、汽車在水平路面上加速行駛，速度增大，高度不變，故動能增大，勢能不變，所以機械能增大，符合題意；
B、滾擺上下擺動時，要克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，不符合題意；
C、衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動過程中，沒有空氣摩擦，故總的機械能保持不變，動能和重力勢能不變地轉(zhuǎn)化，不符合題意；
D、運動員被蹦床彈起，在人上升過程中，與空氣摩擦，機械減小，故不符合題意；
故選A．

點評 該題考查機械能的變化，解題的關(guān)鍵是判斷動能和勢能的影響因素是否變化，或者判斷機械能是否和其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點．實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是（　�。�
A．電流表的緣故B．燈泡L1和L2的電阻不同
C．導線有電阻D．燈泡L1和L2在電路中的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小呈將實物連成如圖甲所示．
（1）請你指出圖甲中的兩處錯誤．
①電流表正負接線柱接反了；
②電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器和定值電阻兩端．
（2）電路連接正確后，在研究部電流與電阻的關(guān)系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）要使電路中的電流增大，根據(jù)正確的連接，滑動變阻器的滑片應向右端移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　　）
A．手與桌面的摩擦聲不是由振動產(chǎn)生的
B．物體發(fā)聲時音調(diào)高必然響度大
C．聲波是一種電磁波
D．戴上耳塞是在人耳處減弱噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
  樹蔭下的圓形光斑		B．
       斑馬倒影
C．
  水面“折”枝		D．
      日全食

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，小亮同學使用鋼絲鉗剪鐵絲．剪鐵絲時，動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要1000N的力，小亮至少用200N的力才能將鐵絲剪斷；鉗柄上套有橡膠套，橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，目的是增大手與鉗柄之間的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于機械能和內(nèi)能的說法中正確的是（　�。�
A．具有機械能的汽車不一定具有內(nèi)能
B．足球比賽時，足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．汽車發(fā)動機用水做冷卻液是利用了水的比熱容較大的特點
D．兩手互搓，手變熱，是用熱傳遞的方法來改變手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．“五一”期間，小紅去爸爸所在的工地玩，在工地上看到了如圖所示一臺起重機吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4噸的鋼材勻速提高10m．已知拉力F為104N．則這個過程中：
（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率是多大？
（2）滑輪組的機械效率是多大？（計算時g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示是同學們做“研究平面鏡成像特點”的實驗：
（1）直尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系；
（2）在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，小明無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，可能的原因是玻璃板與鏡面不垂直．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮跳棋子．

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同步練習冊答案