下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是

A. 教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧嘩 B. 放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵

C. 城區(qū)道路口安裝分貝儀 D. 高架道路兩旁建隔音墻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：單選題

如圖所示．在甲、乙兩個(gè)試管中分別裝有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），試管底部受到的液體的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是

A. p甲＞p乙 B. p甲＝p乙 C. p甲＜p乙 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：填空題

在自由下落過程中，物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快，一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1____W2，P1____P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：填空題

我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢，如圖－2－1所示，用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，這里所用的判斷方法是：做功時(shí)間相同，比較__________．另一種判斷方法是________相同，比較________________．

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

小華在家里修理廚房的桌子時(shí),不斷有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了避免干擾隔壁小明的學(xué)習(xí),小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中,減弱噪聲的方法分別是:第一種是________;第二種是_______;第三種是__________。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

我們生活在聲音的海洋里面，有優(yōu)美動(dòng)聽的，有令人煩躁的，在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器是為了（ ）

A. 減弱噪聲的污染 B. 測(cè)量聲音的音調(diào)

C. 測(cè)量聲音的音色 D. 測(cè)定聲音的響度

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是

A. 0dB是指沒有聲音

B. 0dB的環(huán)境是人類最理想的聲音環(huán)境

C. 長期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽力

D. 噪聲使人煩躁不安，有害身心和身體健康

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：單選題

如圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

A. 探測(cè)海深

B. 敲瓶底火焰搖動(dòng)

C. 回聲定位

D. 超聲波探查

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：單選題

有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是

A. 人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑? B. 超聲波能傳遞能量

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

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同步練習(xí)冊(cè)答案