運用如圖所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗,其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右.請完成或回答以下兩組問題.

第一組問題:
(1)補畫導(dǎo)線,把圖(a)中的器材連接成實驗電路,要求導(dǎo)線不交叉,且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮;
(2)電路連好后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V,這時小燈泡的亮度
較暗
較暗
(較亮、較暗),為使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P應(yīng)向
端移動;
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指示如圖(b),則小燈泡額定功率為
1.22
1.22
W;
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為
11.88
11.88
Ω.
第二組問題:
(1)某同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),其原因是
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
;
(2)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有指示,而電壓表指針不動,可能的原因是
電壓表斷路
電壓表斷路
;
(3)某同學(xué)的實驗記錄和有關(guān)計算如下表所示:
實驗序號 電壓(V) 電流(A) 電功率(W) 額定功率(W)
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
從表格設(shè)計和有關(guān)數(shù)據(jù)看,該同學(xué)所犯的錯誤是:
求電功率的平均值
求電功率的平均值

針對他的錯誤,你認為正確的結(jié)果是:
1.14
1.14

(4)若實驗器材中電壓表0~15V的量程不靈,而0~3V的量程正常,電源電壓為6V,在這樣的前提下,要以用什么辦法測出小燈泡的額定功率?請在方框中畫出這種情況下的實驗電路圖.
分析:第一組問題(1)滑動變阻器、小燈泡、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端.
(2)燈泡電壓小于額定電壓,燈較暗;為使小燈泡正常發(fā)光,滑片應(yīng)向阻止減小的方向移動.
(3)由電流表讀出電流值I,由P=UI可求出燈泡的額定功率.
(4)燈正常發(fā)光,已知電壓U,電流I,由R=
U
I
可求出電阻.
第二組問題(1)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表正負極接反了.
(2)電流表有示數(shù),說明電路是閉合的,而電壓表表指針不動,說明電壓表連接錯誤,斷路.
(3)對于額定功率不能求平均值,當電壓為3.8V時的功率為額定功率.
(4)滑動變阻器、小燈泡、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
解答:解:第一組問題(1)電路圖如圖所示.
(2)燈泡電壓小于額定電壓,功率小于額定功率,則燈泡較暗,較暗;由電路圖知:為使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P應(yīng)向左端移動.
(3)小燈泡正常發(fā)光時,燈泡電壓U=3.8V,由電流表示數(shù)知電路電流I=0.32A,則燈的額定功率P=UI=3.8V×0.32A≈1.22W.
(4)小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻R=
U
I
=
3.8V
0.32A
≈11.88Ω.
第二組問題(1)某同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),其原因是電流表正負接線柱接反了.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有指示,而電壓表指針不動,可能的原因是電壓表斷路.
(3)從表格設(shè)計和有關(guān)數(shù)據(jù)看,該同學(xué)所犯的錯誤是:求電功率的平均值.由表知,當電壓為3.8V時,功率為1.14W,所以正確結(jié)果是1.14W.
(4)燈泡的額定電壓為3.8V,超過了量程3V,電壓表不能測燈泡電壓;電源電壓為6V,當燈泡電壓為額定電壓時,滑動變阻器電壓為6V-3.8V=2.2V,小于電壓表量程,因此電壓表可以連接在滑動變阻器兩端,通過測滑動變阻器電壓間接測燈泡電壓,電路圖如圖所示.
故答案為:第一組問題(1)電路圖如圖所示(左邊圖).(2)較暗;左.(3)1.22.(4)11.88.第二組問題(1)電流表正負接線柱接反了.(2)電壓表斷路.
(3)求電功率的平均值;1.14.(4)電路圖如圖所示(右圖).
點評:連接實物圖時應(yīng)注意:1、電壓表、電流表的正負極不要接反.2、注意電壓表、電流表的量程不要接錯.3、滑動變阻器的分壓與限流接法,滑片移動時阻值的變化應(yīng)符合題意要求.4、作圖要美觀,連線不要交叉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遼陽)為了探究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象,沈老師制作了如圖所示的“金屬線膨脹演示器”.取兩根等長的金屬絲,左端分別固定在調(diào)節(jié)螺桿上,右端固定在指針的中孔位置,指針的中孔右端勾掛小彈簧的一端,彈簧另一端固定在鐵釘上.實驗前,調(diào)節(jié)左端的螺母,使兩指針都指向刻度盤的最左端(此時彈簧被拉伸).點燃蠟燭,移動蠟燭架,增大金屬絲的受熱范圍.金屬絲膨脹,彈簧拉動指針向右偏轉(zhuǎn)(指針最下端是可轉(zhuǎn)動的支點).
①指針向右偏轉(zhuǎn)幅度越大,金屬絲的膨脹程度
越大
越大

②若用此裝置做比較鐵和銅兩種金屬受熱膨脹的實驗,對兩種金屬絲的選擇要求是
粗細相同
粗細相同
,加熱時對兩蠟燭火焰的要求是
完全相同
完全相同

③若用該裝置探究金屬的膨脹與溫度的關(guān)系,要保證兩根金屬絲的
材料
材料
粗細
粗細
相同,對蠟燭火焰的要求是
蠟燭的火焰不同
蠟燭的火焰不同

④該裝置的設(shè)計和實驗運用的科學(xué)方法有(填兩種方法):
控制變量法
控制變量法
、
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一組同學(xué),為了探究物體溫度升高時所吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做如圖所示的實驗:
(1)設(shè)計實驗時應(yīng)運用
控制變量
控制變量
法;用相同電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱
相等
相等
的特點;
(2)實驗所需的測量工具有:
溫度計
溫度計
、
秒表
秒表

(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號 液體 質(zhì)量m/g 初溫t1/℃ 末溫t2/℃ 加熱時間t/min
1 300 20 30 12.3
2 120 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
①比較分析
1、3
1、3
號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:不同種類物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度升高相同時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)在升高溫度相同時,吸收熱量的多少與
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān);
③比較分析3、4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)在質(zhì)量相等時,吸收熱量的多少與溫度變化量有關(guān)
同種物質(zhì)在質(zhì)量相等時,吸收熱量的多少與溫度變化量有關(guān)
;
④由實驗可知,質(zhì)量相等的水和煤油加熱時間相同時,
煤油
煤油
的溫度變化更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的裝置,當小車通過第一個光源和光電傳感器中間時,光電傳感器接受不到光源發(fā)出的光線,光電計時器開始計時,當小車通過第二個光源和光電傳感器的中間時,光電計時器計時結(jié)束,光電計時器上顯示的是汽車通過兩個光源之間的時間,請同學(xué)你運用光電傳感器,設(shè)計出測量汽車行駛速度的實驗方案.要求寫明:①需要添加的器材;②測量過程中的主要步驟和物理量;③用測量的物理量表示汽車的速度v.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

有一組同學(xué),為了探究物體溫度升高時所吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做如圖所示的實驗:
(1)設(shè)計實驗時應(yīng)運用________法;用相同電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱________的特點;
(2)實驗所需的測量工具有:________、________.
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析________號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:不同種類物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度升高相同時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)在升高溫度相同時,吸收熱量的多少與________有關(guān);
③比較分析3、4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________;
④由實驗可知,質(zhì)量相等的水和煤油加熱時間相同時,________的溫度變化更大.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

有一組同學(xué),為了探究物體溫度升高時所吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做如圖所示的實驗:
(1)設(shè)計實驗時應(yīng)運用______法;用相同電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱______的特點;
(2)實驗所需的測量工具有:______、______.
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析______號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:不同種類物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度升高相同時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)在升高溫度相同時,吸收熱量的多少與______有關(guān);
③比較分析3、4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______;
④由實驗可知,質(zhì)量相等的水和煤油加熱時間相同時,______的溫度變化更大.

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同步練習(xí)冊答案