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如圖所示實驗，試管口木塞沖出過程（　�。�

A. 試管口出現的白霧是水蒸氣

B. 試管口出現白霧說明水蒸氣內能增加

C. 能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同

D. 水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：遼寧省2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R2為定值電阻，電源電壓保持不變．檢測時，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（　�。�

A. 測試儀中電壓表的示數越大

B. 測試儀中電流表的示數越小

C. 電路消耗的總功率越小

D. 電壓表與電流表示數的比值越大

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科目：初中物理 來源：河北省2017-2018學年度年第一學期期末物理13章內能測試練習題 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大

B. 物體的溫度越高，分子運動得越快，物體的動能越大

C. 溫度高的物體具有的內能多，溫度低的物體具有的內能少

D. 0℃的冰熔化成0℃的水，由于溫度不變，所以它的內能不變

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科目：初中物理 來源：河北省2018屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

甲、乙兩物體的比熱容之比為2：3，吸收熱量之比為3：1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質量之比為 。

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科目：初中物理 來源：河北省2018屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如下圖所示。根據圖線可知（ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源：河北省2018屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

關于熱量和溫度的關系正確的說法是（ ）

A. 溫度高的物體放出的熱量一定多

B. 物體吸收熱量，溫度一定升高

C. 兩個不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體

D. 物體溫度升高，一定吸收了熱量

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末練習物理試卷 題型：實驗題

在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中：

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________．

（2）小明閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障可能是________．排除故障后，移動滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡額定功率為________W．

（3）小華在進行實驗數據處理時，算出了小燈泡的平均功率（如下表），你認為這樣處理數據是________（合理/不合理）的，理由：______________________________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末練習物理試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，R1=3Ω，R2=6Ω．閉合開關S，下列說法正確的是（　�。�

A. 通過R1的電流為1A B. R1兩端的電壓為2V

C. 干路中的電流為3A D. 電路的總電阻為9Ω

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科目：初中物理 來源：上海市松江區(qū)2018屆初三第一學期期末質量抽測物理試卷 題型：實驗題

在學習了連通器后，某小組同學為了研究連通器內液體靜止時液面的高度差，先將水注入用不同粗細的玻璃管制成的連通器中，已知管的橫截面積SC＞SB＞SA，待水靜止后，水面如圖（a）、（b）、（c）所示；然后他分別在連通器右側的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體，直到水被完全壓入左管中，測量出此時水的深度及兩個液面的高度差，靜止后液面如圖（d）所示。接著，他們換用不同液體重復上述實驗，下表中記錄了他們探究過程中的部分數據。請仔細觀察實驗現象和數據，歸納得出初步結論。

①分析比較圖（a）、（b）或（c）中液面高度及相關條件可得：當連通器內只有一種液體且液體靜止時，液面高度差為_____，且與_____無關。

②分析實驗序號1和2和3中的數據可初步得出：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體，當水的深度一定且液體靜止時，_____。

③分析實驗序號4和5和6中的數據可初步得出的結論，與②的結論相_____（選填“一致”或“矛盾”）。

④基于③的結論，小王猜想：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體，當水的深度一定且液體靜止時，最終兩個液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實驗數據，小王的猜想_____（選填“正確”或“錯誤”）。

⑤小張猜想：連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時，最終兩個液面的高度差可能還跟水的深度有關。若在上述實驗基礎上，再增加一次實驗加以驗證，則序號7中擬進行實驗的數據可設計為_____、_____。

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