小明學對如圖所示現(xiàn)象解讀正確的是


  1. A.
    甲圖中“會跳舞的小人”說明聲音能夠傳遞信息
  2. B.
    乙圖中聽不到真空中鬧鐘的響聲說明聲音傳播需要介質
  3. C.
    丙圖中剛出水的人感覺冷是因為水蒸氣液化的結果
  4. D.
    丁圖中小明隔著放大鏡看窗外的物體一定是放大的
B
分析:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(2)聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播.
(3)蒸發(fā)是汽化的一種,汽化要吸熱.
(4)凸透鏡既能成倒立的像也能成正立的像,既能成放大的像也能成縮小的像,凸透鏡成像的性質與物距的大小有關,當焦距一定,物距不同時則成不同的像.
解答:A、會跳舞的小人”說明發(fā)聲的物體在振動.故錯誤.
B、聽不到真空中鬧鐘的響聲因為聲音不能在真空中傳播,說明聲音傳播需要介質.故正確.
C、剛從水中出來的人身上有水,水蒸發(fā)要從身體上吸熱,所以感到冷.故錯誤.
D、小明隔著放大鏡看窗外的物體可能成放大的像,也可能成縮小的像.故錯誤.
故選B.
點評:此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、蒸發(fā)吸熱、凸透鏡成像條件的掌握.要記住一:①當物大于二倍焦距時,成倒立、縮小的實像;②當物距等于二倍焦距時,成倒立、等大的實像;③當物距小于二倍焦距、大于一倍焦距時,成倒立、放大的實像;④當物距小于一倍焦距時,成正立、放大的虛像.
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、小明晚上看書時發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈老是忽明忽暗.根據(jù)所學電學知識,小明對這種現(xiàn)象的原因作了一個初步的分析.并從實驗室選擇了右圖所示器材.想通過實驗模擬出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來探究其中原因.
(I)小明設計了如左圖所示電路圖.請你用筆畫線代替導線完成圖7的電路連接;
(2)閉合開關后,小明將滑動變阻器的滑片向右滑動.電壓表示數(shù)逐漸變
,小燈泡亮度逐漸變
;再向左移動滑片時,電壓表示數(shù)逐漸變
,小燈泡亮又逐漸變
.反復左右移動滑動變阻器的滑片,即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象.由此小明得出了這樣的結論:“電燈忽明忽暗可能是由于
燈泡兩端的電壓
不穩(wěn)定造成的”.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖所示),當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
 
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. 
(2)汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻.汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的
 
的特性.若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫從20℃升高50℃時吸收的熱量是
 
J[c=4.2×103J/(kg?°C)].
(3)“五?一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了15min的時間通過了這段20km長的限速路段,請你通過計算說明他超速了嗎?精英家教網(wǎng)
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科目:初中物理 來源:2012年廣東省佛山市南海區(qū)大瀝中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

小明學對如圖所示現(xiàn)象解讀正確的是( )
A.甲圖中“會跳舞的小人”說明聲音能夠傳遞信息
B.乙圖中聽不到真空中鬧鐘的響聲說明聲音傳播需要介質
C.丙圖中剛出水的人感覺冷是因為水蒸氣液化的結果
D.丁圖中小明隔著放大鏡看窗外的物體一定是放大的

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