【題目】晨曦家有一個(gè)沉香木工藝品，他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室，想測(cè)量其密度．
（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)，使橫梁平衡．
（2）晨曦再把工藝品放在天平左盤(pán)，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為g．
（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過(guò)程中，系在工藝品上的細(xì)線(xiàn)突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為cm3 ．
（4）利用公式算出工藝品的密度為kg/m3 ．
（5）同組同學(xué)觀(guān)察到了晨曦測(cè)量的全過(guò)程，提示晨曦，這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．

【答案】
（1）左
（2）72
（3）60
（4）1.2×103
（5）偏大
【解析】解：（1）將天平放在水平臺(tái)上，并將游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處，指針向右偏，平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)；（2）圖乙中金屬塊的質(zhì)量m=50g+20g+2g=72g；（3）圖丙中金屬塊的體積V=340cm3﹣280cm3=60cm3；（4）金屬塊的密度ρ金屬塊= = =1.2g/cm3=1.2×103kg/m3；（5）工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，使工藝品的體積偏小，質(zhì)量測(cè)量的是準(zhǔn)確的，根據(jù)ρ= 可知，測(cè)量的密度偏大．故答案為：（1）左；（2）72；（3）60；（4）1.2×103；（5）偏大． （1）調(diào)平天平遵循左偏右調(diào)、右偏左調(diào)的原則；（2）讀取天平的示數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加；（3）通過(guò)量筒兩次的示數(shù)之差可以求出金屬塊的體積；（4）金屬塊的密度可利用密度的公式計(jì)算得出；（5）系在工藝品上的細(xì)線(xiàn)突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，使工藝品的體積偏�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定．小燈泡L標(biāo)有“3V 0．6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開(kāi)Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為______Ω，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中存在著多種人類(lèi)所需的能源．在下列幾組能源中．屬于可再生能源的一組是

A. 水能、石油、核燃料 B. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

C. 煤炭、潮汐能、電能 D. 風(fēng)能、地?zé)崮�、天然�?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖甲所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為__________V，電流表應(yīng)選用的量程為___________A．

（2）請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中的元件連成電路．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大________．

（3）下表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的裝置，木塊應(yīng)放在（光滑/粗糙）的水平面上，在兩端掛上鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量（不等/相等）時(shí)，木塊靜止．若保持兩端鉤碼質(zhì)量不變，將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使F1、F2不在同一直線(xiàn)上，則能觀(guān)察到木塊將（仍能靜止/發(fā)生扭轉(zhuǎn)）．由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果相等，相反，且作用在上，則這兩個(gè)力彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)備應(yīng)用的物理原理對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�

A. 電磁鐵﹣﹣電流的磁效應(yīng) B. 電動(dòng)機(jī)﹣﹣同名磁極相互排斥

C. 發(fā)電機(jī)﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 電飯鍋﹣﹣電流的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是 ．

（2）如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線(xiàn)位置，蠟燭固定在15cm刻度線(xiàn)位置時(shí)，光屏應(yīng)在 （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的 （選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像， （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的．

（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span> （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)． （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整． ①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯 ， 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=（已知水的密度為ρ水）
（5）為了減小測(cè)量的誤差，小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案： A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
B．往量筒內(nèi)注入適量的油，測(cè)出體積V2
C．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測(cè)出杯與油的總質(zhì)量m2
D．測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V1
則小明測(cè)出醬油密度的表達(dá)式為：（用上述已知量進(jìn)行表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是

A. 春天，校園里花香撲鼻 B. 濕衣服在陽(yáng)光下逐漸曬干

C. 海綿很容易被壓縮 D. 酒精和水混合后總體積變小

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