某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準備測量其焦距.
(1)請你設計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所需光源是________.
(選填“電光源”或“平行光源”;另外所用的主要器材有________;在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論.他們這種推斷方法存在的主要問題是________.

解:(1)測量凸透鏡的焦距時,一定要使平行光源平行于主光軸,得到最小、最亮的光斑才是凸透鏡的焦點,才能 測量焦點和光心的距離是焦距.
實驗時要用光屏承接焦點,要用刻度尺測量焦距.
測量凸透鏡焦距實驗如圖.

(2)只測一塊鏡片焦距和凸透鏡的原焦距相等,一次實驗很具有偶然性,要測量多個碎片的焦距,然后總結結論.
故答案為:(1)平行光源;刻度尺、光屏;實驗設計如上圖所示;(2)只測一塊鏡片焦距具有偶然性.
分析:要想測量凸透鏡的焦距,首先讓平行光源平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后會聚成最小、最亮的光斑,找到凸透鏡的焦點,測量光心到焦點的距離就是凸透鏡的焦距.
測量凸透鏡的焦距時,首先要用光屏承接最小、最亮的光斑,然后用刻度尺測量光心到焦點的距離.
通過實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論,要進行多次實驗,只有一次實驗不能得到科學性結論.
點評:(1)要得到凸透鏡的焦距,必須使用平行光源,并且平行光源要和主光軸平行.
(2)初中物理用實驗探究物理問題時,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結論具有普遍性.
練習冊系列答案
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25、某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將 透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準備測量其焦距.
(1)請你設計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有
平行光源、光屏、刻度尺
;在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
只測一塊鏡片焦距具有偶然性

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(2011?鄖西縣模擬)某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準備測量其焦距.

(1)請你設計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有平行光源、光屏和
刻度尺
刻度尺
;在圖1中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
只測一塊鏡片焦距具有偶然性
只測一塊鏡片焦距具有偶然性

(3)在探究凸透鏡成像的實驗中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應將蠟燭向
調節(jié).
(4)如圖3所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時發(fā)光體AB所處的位置,請你根據(jù)所學的透鏡知識用特殊光線作出AB在光屏上所成的像的大致位置.

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(2011?惠山區(qū)模擬)某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準備測量其焦距.
(1)請你設計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所需光源是
平行光源
平行光源

(選填“電光源”或“平行光源”;另外所用的主要器材有
刻度尺、光屏
刻度尺、光屏
;在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論.他們這種推斷方法存在的主要問題是
只測一塊鏡片焦距具有偶然性
只測一塊鏡片焦距具有偶然性

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(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論.他們這種推斷方法存在的主要問題是______.

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