12．在圖中，畫出A、B、C各點(diǎn)的小磁針N極的指向．

分析 磁感線在磁體的外部是從N極出發(fā)，回到S極；磁極之間的相互作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

解答 解：磁感線在磁體的外部是從N極出發(fā)，回到S極，小磁針靜止時(shí)N極指向磁場(chǎng)的方向，故答案如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了磁感線的特點(diǎn)和磁極間的相互作用規(guī)律，會(huì)判斷磁感線的方向是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵，是中考考查的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．張?zhí)m同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1和L2都不亮，她用電壓表去檢測(cè)電路的故障，她將電壓表先并聯(lián)在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表沒(méi)有示數(shù)，燈都不亮；然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，但電壓表有示數(shù)，則（　�。�
A．燈L1短路B．燈 L1斷路C．燈L2斷D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，若用橡膠膜把一錐形瓶封口，然后把錐形瓶放置于熱水中，你能觀察到橡皮膜向外凸出現(xiàn)象（做實(shí)驗(yàn)看看）．此過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不變，體積增大，瓶?jī)?nèi)氣體的密度減�。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變）．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體溫度升高，氣體的密度減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是一種盤式蚊香，點(diǎn)燃后產(chǎn)生的煙霧能驅(qū)殺蚊蟲(chóng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量這種蚊香燃燒速度的實(shí)驗(yàn)．
（1）說(shuō)明所需器材；
（2）說(shuō)明操作方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、橫截面積和長(zhǎng)度（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣．在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí)，電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V，其原因可能是（　�。�
A．電源電壓3V太高B．滑動(dòng)變阻器阻值太小
C．20Ω的阻值太小D．控制的電壓1.5V太高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�，然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸變大，（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是推理法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知，完全燃燒0.5m3的天然氣放出觓的熱量全部被水吸收，問(wèn)能否把100kg的水從20℃加熱到100℃？（天然氣的熱值是8.4×107J/cm3，水的比熱容是4.2×103J/kg•℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一杠桿垂直向上的力F杠桿在水平位置平衡，則F=30N；力F的方向始終與杠桿垂直，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，動(dòng)力臂不變；阻力臂變小；力F將變�。ㄌ睢白兇蟆�、“不變”或“變小”）．

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