6．關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁波在空氣里傳播速度是340 m/s
B．光不屬于電磁波
C．電磁波能傳遞聲音信息
D．電磁波不能在真空中傳播

分析 電磁波看不見、摸不著，但它確實(shí)存在，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，也可以在各種介質(zhì)中傳播；人們常用電磁波傳遞信息．

解答 解：A、電磁波的傳播速度是3×108m/s，故A錯(cuò)誤；
B、電磁波包括光波、微波、短波、中長波等，光屬于電磁波，故B錯(cuò)誤；
C、人們常用電磁波傳遞信息，故C正確；
D、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，也可以在各種介質(zhì)中傳播，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁波的傳播速度、電磁波的應(yīng)用及傳播，是一道基礎(chǔ)題，正確基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．風(fēng)洞是一種管道狀實(shí)驗(yàn)設(shè)備．如圖是利用風(fēng)洞裝置來獲取飛行器飛行時(shí)性能指數(shù)的一次實(shí)驗(yàn)過程，圖中飛機(jī)模型可以認(rèn)為是高速運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物是（　�。�
A．模型支架B．高速氣流C．壓力秤D．風(fēng)洞

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．【實(shí)驗(yàn)一】小科在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：
（1）小科將杠桿放在支架上后，呈圖甲所示的狀態(tài)，則他應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）調(diào)節(jié)好杠桿后，小科將兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼掛在杠桿a處，又將彈簧測力計(jì)掛在杠桿b處，沿豎直方向拉彈簧測力計(jì)使杠桿平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)讀數(shù)太小，請(qǐng)你幫他找出一種改進(jìn)的辦法：增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y力計(jì)向右移．
【實(shí)驗(yàn)二】如圖乙所示，在盛有鹽水的燒杯內(nèi)放置一冰塊．當(dāng)冰完全融化時(shí)，燒杯內(nèi)液面上升（填“上升”或“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（填“a”“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法是控制變量法（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測力計(jì)一只．

（1）如圖所示，應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)拉力等于物體所受的滑動(dòng)摩擦力．
（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）丙圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（4）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于（填“大于”“等于”或“小于”）乙圖中鋁塊受到的摩擦力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（　　）
A．家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘了，一定是發(fā)生了短路
B．用測電筆檢查電路時(shí)，手可以不接觸筆尾金屬體
C．有金屬外殼的用電器的三腳插頭，較長的腳與該用電器的外殼相連
D．控制家用電器的開關(guān)應(yīng)與該用電器并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，A燈標(biāo)有“4V　4W”字樣，B燈標(biāo)有“4V　2W”字樣．閉合開關(guān)，從右向左緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光，此時(shí)正常發(fā)光的是B燈，電壓表的示數(shù)是6V．（燈絲電阻視為不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．山西大紅棗，已經(jīng)有兩千多年的歷史，飲譽(yù)中外．是現(xiàn)代人營養(yǎng)的方便食品．宇飛同學(xué)一次洗棗時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部分棗處于漂浮狀態(tài)，有個(gè)別棗沉到容器底部，于是他想測沉到底部一個(gè)棗的密度．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒沉底的棗放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)棗下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)棗所受的浮力小于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）；
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到棗懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）．
③取出棗，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為121g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為55mL．
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為棗的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：向鹽水中加水，直至棗在鹽水中恰好懸�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后，測出空杯子的質(zhì)量．

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16．在用伏安法測未知電阻Rx時(shí)（電源電壓未知），如果缺少電流表或電壓表，可以通過增加一個(gè)已知阻值的定值電阻R1和開關(guān)來解決，下面的四種方案中不可行的是（　�。�
A．B．
C．D．

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