13．在我國海軍建軍60周年閱兵式上，中國第一代091級攻擊型核潛艇--長征3號核動力潛艇接受了檢閱．核潛艇是靠改變自身的重力實現(xiàn)上浮和下沉的；它最深可下潛約300m，則潛艇所受海水的壓強是3.09×106Pa（海水的密度為1.03×103kg/m3，取g=10N/kg）；當核潛艇在水下行駛的過程中，利用聲納和雷達系統(tǒng)對目標進行探測、定位和通信，其中聲納是利用回聲定位的原理對目標進行定位的，這說明聲可以傳遞信息．

分析 （1）潛水艇在潛入水下后，浮力不變，因此只有通過改變自身的重力，才可能改變浮力與重力的大小關(guān)系，從而實現(xiàn)上浮和下沉；
（2）在一定深度下的壓強，可通過液體壓強的公式來進行計算．
（3）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量．

解答 解：核潛艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮和下沉的；在水下300m深處，潛艇所受海水的壓強p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×300m=3.09×106Pa．
當核潛艇在水下行駛的過程中，利用聲納和雷達系統(tǒng)對目標進行探測、定位和通信，其中聲納是利用回聲定位的原理對目標進行定位的，這說明聲可以傳遞信息．
故答案為：改變自身的重力；3.09×106；信息．

點評 物體的浮沉取決于浮力與重力的關(guān)系，在不能改變浮力的情況下，就必須選擇改變自身的重力．
液體壓強的計算公式是我們必須能熟練掌握的內(nèi)容，運用公式可以計算一定深度處液體產(chǎn)生的壓強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下面是用小瓶、水、天平和砝碼測量牛奶密度的實驗步驟，請你補充完整：
（1）將天平放在水平桌面上調(diào)平衡，用調(diào)好的天平測出小瓶的質(zhì)量m0，并記錄； ρ水--表示水的密度
（2）在小瓶中倒?jié)M水，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1，并記錄；
（3）將水倒出，將小瓶中裝滿牛奶，用天平測出瓶和牛奶的總質(zhì)量m2，并記錄；
（4）由上面測出的數(shù)據(jù)，算出牛奶的密度，表達式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息．課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的響度．中午休息時，有的同學(xué)掃地時，灰塵滿屋是由于固體小顆粒運動的結(jié)果，有的同學(xué)用如圖羊角錘修桌椅，羊角錘是省力 杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在生產(chǎn)生活中，如圖所示的簡單機械使用中，一定費力的是（　�。�
A．
       獨輪車		B．
         斜面		C．
    滑輪組		D．
         筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．水平桌面上有兩個相同的燒杯甲和乙，內(nèi)盛有密度不同的鹽水．將同一雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個燒杯中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示．若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙．則（　�。�
A．p甲=p乙   m甲=m乙B．p甲＜p乙   m甲＞m乙
C．p甲＜p乙   m甲=m乙D．p甲＞p乙   m甲＞m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．工人使用沖擊鉆工作時，鉆頭在電動機的帶動下不斷地沖擊墻壁，打出圓孔，如圖所示，沖擊鉆在工作過程中，其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是（　�。�
A．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C．只有機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D．有電能、機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，電源電壓不變．閉合開關(guān)S1后，再閉合開關(guān)S2，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大．（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）杠桿左低右高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（左/右）移動，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
步驟取若干正方體鋁塊分別用天平測出質(zhì)量，用彈簧測力計測出重力，數(shù)據(jù)填入表格，請將數(shù)據(jù)補充完整．
數(shù)據(jù)表格
物體鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4
M（kg）0.10.20.30.4
G（N）1234
G/m（N/kg）10101010
圖象請在圖中用描點法畫出鋁塊的G-m圖象．
（2）如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1=F3=F4＞F2，使鋼條先后發(fā)生圖（a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；（a）、（c）兩圖說明力的作用效果與力的方向有關(guān)．要說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)這一結(jié)論，應(yīng)比較圖（a）、（d）．

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