【題目】如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線，由圖可知，_______物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)是_______，10分鐘以后該物質(zhì)處于______狀態(tài)，2分鐘以前該物質(zhì)處于_____狀態(tài)，2-10分鐘之間該物質(zhì)處于_____狀態(tài)，而_______物質(zhì)屬于非晶體。

【答案】 B 0℃ 液體 固體 固液共存 A

【解析】由圖象知，A在整個(gè)過程中，吸熱溫度不斷升高，是非晶體；

B在熔化過程中溫度保持0℃不變，所以甲是晶體，熔點(diǎn)為0℃；

由圖象可以看出2分鐘以前該物處于固體狀態(tài)，從第2min到第10min處于熔化過程，是固液共存態(tài)；

10分鐘以后，熔化完畢，該物處于液體狀態(tài)．

故答案為： (1). B (2). 0℃ (3). 液體 (4). 固體 (5). 固液共存 (6). A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械，使用機(jī)械( )

A. 可以省力或省距離，但不省功

B. 可以省力，同時(shí)也可以省功

C. 可以省距離，同時(shí)也可以省力、省功

D. 只有在費(fèi)力的情況下才能省功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一箱汽油用去一半后，剩下的汽油（ ）

A．比熱容、密度不變，熱值減半

B．比熱容、密度、熱值均不變

C．比熱容、密度、熱值均減半

D．比熱容減半，密度、熱值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對放在桌面上的文具盒來說，下列各組力中屬于一對相互作用力的是

A. 文具盒的重力利文具盒對桌面的壓力

B. 文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力

C. 文具盒的重力和桌子的重力

D. 文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究。探究過程如圖所示。

(1)由圖甲、丙的實(shí)驗(yàn)過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是__________ N。

(2)通過分析圖中_________________兩項(xiàng)，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制的神舟十號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并順利入軌．宇航員在飛船里 能實(shí)現(xiàn)下列哪項(xiàng)活動：

A. 用拉力器健身 B. 可以在跑步機(jī)上跑步

C. 用彈簧測力計(jì)測物體的重力 D. 用天平測量物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天里，室外水管被凍裂的原因是（ ）

A. 水管里的水結(jié)成冰以后，密度變大 B. 水管本身耐寒程度不夠而破裂

C. 水管里水結(jié)成冰以后，質(zhì)量變大 D. 水管里水結(jié)成冰以后，冰的體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生__和__現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：__，且折射角__（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價(jià)．

是否存在不足？答：__（是/否）；

請簡要說明理由：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（ ）

A. 為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大

C. 移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合

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