如圖所示,小軍用甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問題:
(1)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的    關(guān)系.
(2)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到    ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍應(yīng)在    (填“A”或“A′”)側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)當(dāng)蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合并,移去蠟燭A′,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是    像.
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置如乙所示,為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則下一步的操作應(yīng)是   
【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.
(2)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(3)探究平面鏡成像時(shí),眼睛在物體一側(cè)觀察物體的像和代替物體的另一個(gè)物體.
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(5)平面鏡要探究物像到平面鏡距離關(guān)系.
解答:解:(1)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到蠟燭A,便于確定像的位置和比較物像大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍應(yīng)在蠟燭A側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)當(dāng)蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合并,移去蠟燭A′,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(5)平面鏡要探究物像到平面鏡距離關(guān)系,所以要測(cè)量物像到平面鏡的距離,以便比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
故答案為:(1)大。唬2)蠟燭A;(3)A;(4)虛;(5)測(cè)量物像到平面鏡的距離.
點(diǎn)評(píng):掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岑溪市一模)如圖所示,小軍用甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問題:
(1)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(2)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到
蠟燭A
蠟燭A
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍應(yīng)在
A
A
(填“A”或“A′”)側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)當(dāng)蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合并,移去蠟燭A′,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是
像.
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置如乙所示,為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則下一步的操作應(yīng)是
將對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否與鏡面垂直,測(cè)出物像到平面鏡的距離,進(jìn)行比較
將對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否與鏡面垂直,測(cè)出物像到平面鏡的距離,進(jìn)行比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岑溪市一模)小軍用圖所示的器材探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”,其電路圖如甲所示.電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表A 選用0~0.6A量程,電壓表V1選用為0~3V量程,電壓表V2選用為0~15V量程,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  1A”的字樣.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
(填A(yù)或B)端.
(2)請(qǐng)根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V2的示數(shù)為零,電壓表V1的示數(shù)不為零,則電路存在的故障是
電阻R1斷路
電阻R1斷路

(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄電流表A 與電壓表V1的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表格所示,其中第3次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如丙所示,請(qǐng)把該示數(shù)填入表中.分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成
比.
序號(hào) 電壓表V1的示數(shù)U1/V 電流表A的示數(shù)I/A
1 1.0 0.1
2 2.0 0.2
3 3.0
0.3
0.3
(5)實(shí)驗(yàn)中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I─U2圖線,如丁所示,則電源電壓是
6
6
V.在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小軍用同樣的力把甲、乙兩個(gè)物體勻速提升,如不計(jì)摩擦和滑輪重,則下面說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,小軍用甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問題:
(1)選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系.
(2)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍應(yīng)在______(填“A”或“A′”)側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)當(dāng)蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合并,移去蠟燭A′,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是______像.
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置如乙所示,為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則下一步的操作應(yīng)是______.

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