【題目】現(xiàn)代戰(zhàn)爭應(yīng)用電子干擾戰(zhàn)術(shù)，電子干擾戰(zhàn)術(shù)就是破壞敵方的信息傳遞。電子干擾具體的做法是（）
A.對敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波
B.對敵方發(fā)射電磁波
C.對敵方發(fā)射頻率很高的電磁波
D.對敵方發(fā)射與敵方設(shè)備相同頻率的高強(qiáng)度電磁波，并施放反射電磁波的干擾片

【答案】D
【解析】電子干擾戰(zhàn)術(shù)就是向敵方發(fā)射頻率相同的高強(qiáng)度電磁波，使敵方無法辨清自己的電磁波。 故選D
我們在收聽廣播時(shí)，當(dāng)兩個電臺的頻率十分接近時(shí)收音機(jī)同時(shí)出現(xiàn)兩個電臺的聲音，這會干擾我們的聽覺，而兩個電臺的頻率相差較大時(shí)，就不會出現(xiàn)這種情況。電子干擾戰(zhàn)術(shù)就是利用這個原理的。即向敵方發(fā)射頻率相同的高強(qiáng)度電磁波，使敵方無法辨清自己的電磁波。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝．
（1）小明閉合開關(guān)進(jìn)行了如下操作： A．只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動
B．只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動
其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（填寫字母）．
（2）如果將小量程電流表換成 ， 可以觀察磁場對通電導(dǎo)體的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人在一根線的下面掛上重物做成 ， 可以用它來檢查墻壁是否 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為變化的電流的裝置是（）
A.話筒、攝像機(jī)
B.話筒、顯像器
C.揚(yáng)聲器、顯像管
D.揚(yáng)聲器、攝像機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你讀出題圖中三種測量工具的測量值，寫在對應(yīng)的空格處．
（1）（a）圖中的物體長度是cm
（2）（b）圖中的溫度計(jì)的示數(shù)是℃
（3）（c）圖中的電能表的示數(shù)是kWh．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災(zāi)物資，在這個過程中，飛機(jī)的動能 ， 飛機(jī)的機(jī)械能 ． （選填“增大”“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）在題圖1中，畫出入射光線AO的反射光線．
（2）在題圖2中，畫出力F的力臂（圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)）．
（3）在題圖3中，畫出漂浮在水面上的蘋果所受重力G的圖示．
（4）在題圖4中，標(biāo)出條形磁體的N、S極（圖中小磁針黑端為N極）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使得杠桿保持在位置靜止，這樣做的好處是。
（2）杠桿平衡后，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼，可在A位置掛上個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠桿平衡條件，你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論（合理/不合理），理由是.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的步驟，請完成：

（1）用天平分別測出不同物體的；
（2）用彈簧秤分別測出物體對應(yīng)的；
（3）將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：其中第5組數(shù)據(jù)對應(yīng)質(zhì)量應(yīng)為克.
（4）以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)并連接這些點(diǎn).

（5）從數(shù)據(jù)和圖像可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是.
（6）如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗(yàn)，所得圖像與（4）中所畫圖像相比應(yīng)該是.
A.重合
B.在所畫圖像與橫軸之間
C.在所畫圖像和縱軸之間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案