【題目】在進行中考英語聽力考試時，考場內(nèi)各試場的有線揚聲器的連接方式是聯(lián)，原因是。

【答案】并；工作時相互不受影響
【解析】各考場的有線揚聲器是不能相互影響的，必須能夠獨立工作，所以它們之間是并聯(lián)的；只需要在干路上加一個開關(guān)，控制它們同時開播或停播，工作時相互不受影響.
所以答案是：并；工作時相互不受影響.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時間，是因為( )

A. 鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點高 B. 鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點低

C. 鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點高 D. 鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是在標準氣壓下每當水沸騰后能自動斷電一段時間．電熱鍋的部分參數(shù)如表所示．

容積

4.5L

額定電壓

220V

保溫功率

80W

加熱功率

500W

（1）三腳插頭上標著E的導線和 相連，插座上相應(yīng)的導線和 相連．

（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“ ”時為保溫檔．小明發(fā)現(xiàn)，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是 ．

（3）該電熱鍋處于高溫檔正常工作時，使4L25℃的水由燒開，用了50min，那么電熱鍋的效率為多少？[c水=4.2×103J/（kg℃），設(shè)當時鍋內(nèi)氣壓為1個標準大氣壓]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習了電學知識后，同學們嘗試“設(shè)計電路和編制習題”，老師提供了以下器材：電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導線．

（1）小虎第一個完成設(shè)計，他設(shè)計的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖a所示的電路中，閉合開關(guān)S1，通電5min產(chǎn)生多少熱量？”請你解答此題；

（2）小華思考一會兒，設(shè)計了能提供兩種功率工作的電路．編制的試題是：“在小虎設(shè)計的電路上再加一個開關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是 ．”

請你在圖a中完成小華的設(shè)計，并將電路大、小功率之比填入空格中．

（3）小明經(jīng)過認真思考后，用了三個開關(guān)，設(shè)計了能提供三種功率工作的電路．請你在圖b的方框內(nèi)，畫出小明所設(shè)計的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P0，牽引力為F0．t1時刻開始，司機減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運動，速度為v．已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則（ ）

A．v0=2v

B．F0=2f

C．t1至t2時間內(nèi)，汽車做加速運動

D．t2時刻之后，汽車將保持功率P0行駛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，人對物體做功的是（ ）

A．用300N的力推石頭，石頭沒動

B．舉著杠鈴原地不動

C．扛著米袋慢慢登上樓梯

D．提著水桶在水平地面上勻速前進

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，這是因為

A. 分子永不停息地做無規(guī)則運動 B. 分子間有間隙

C. 物質(zhì)是由分子組成的 D. 分子間有引力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星和小明分別在兩個小組進行“探究杠桿的平衡條件”時：

（1）將杠桿安在支架上，并通過調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平位置平衡，如圖(a)，右端的平衡螺母向 調(diào)。（填左或右）

（2）在支點左側(cè)加掛鉤碼，在支點右側(cè)用彈簧測力計豎直向下拉，如圖(b)，當杠桿在水平位置平衡后。記錄了左側(cè)鉤碼離支點距離，及所掛鉤碼數(shù)（其中每個鉤碼重為1 N），右側(cè)掛鉤離支點距離及拉力的大小。從圖（c）讀出的拉力為 N。

（3）小星保持圖b中的相關(guān)數(shù)據(jù)不變，只改變拉力的方向，如圖(d)，仍然保持杠桿在水平位置平衡，并記錄了相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）小明所在的實驗小組，按圖b所示進行實驗，通過掛鉤碼分別改變F1、F2，通過對實驗所記錄的數(shù)據(jù)進行分析，得出杠桿平衡的條件是：“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”。其他小組的同學認為小明的結(jié)論是不正確，你能利用上述 圖做實驗即可驗證你的觀點。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車正以10m/s的速度行駛，開到山崖前鳴笛，2．5s后聽到回聲，求：小車鳴笛與山崖的距離是多遠。（聲音的速度為340m/s）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案