探究：一個物體質(zhì)量是一定的，那么它具有的重力勢能就是由它的高度決定的�？墒歉叨仁窍鄬Φ�，因而重力勢能也是相對的。舉例來說，放在二樓地面的一盆花，對一樓地面來說它具有重力勢能，而對二樓地面來說它具有的重力勢能為零。現(xiàn)在請你考慮：一個物體的質(zhì)量是一定的，那么，它具有的動能就是由什么決定的？動能是否也有相對性？你能舉出實際例子來說明嗎？
具有的動能由速度決定。動能有相對性，例如高空飛行的飛機因飛機具有較大的速度，所以迎面飛來的小鳥,即使速度很小，相對于飛機來說也有很大的速度，也就具有較大的動能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、
方向
和
作用點
對力的作用效果的影響．
（一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是
A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動
（二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越
大
（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
…
（1）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進(jìn)行實驗 （
A、C、F、G
）
（A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
（2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg）
鉤碼個數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長量x/10-2 m 0              
①物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象．

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證，寫出實驗結(jié)論．
（3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運動起來，但要使鉛球運動起來卻不那么容易，針對以上情景，請你提出一個值得探究的問題：
質(zhì)量越小的物體，其運動狀態(tài)越容易改變嗎？質(zhì)量越大的物體，它的慣性越大嗎？（提出的問題要針對所給的情景，應(yīng)是關(guān)于質(zhì)量與運動狀態(tài)改變的問題）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團…大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識到：
物質(zhì)
物質(zhì)
是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與
溫度
溫度
有關(guān)．
（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學(xué)知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)．
推理性結(jié)論：
質(zhì)量越大（分子越多），物體的內(nèi)能越大．
質(zhì)量越大（分子越多），物體的內(nèi)能越大．
．
推理依據(jù)：
物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動能、勢能總和越大
物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動能、勢能總和越大
．
（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題--同學(xué)們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�
①
d
d
杯中水的內(nèi)能最大，因為
d的水量比a多，與bc相同，且溫度最高
d的水量比a多，與bc相同，且溫度最高
．
②
ab
ab
兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為
a的水量比b少但溫度比b高
a的水量比b少但溫度比b高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究：一個物體質(zhì)量是一定的，那么它具有的重力勢能就是由它的高度決定的.可是高度是相對的，因而重力勢能也是相對的.舉例來說，放在二樓地面的一盆花，對一樓地面來說它具有重力勢能，而對二樓地面來說它具有的重力勢能為零.現(xiàn)在請你考慮：一個物體的質(zhì)量是一定的，那么，它具有的動能就是由什么決定的？動能是否也有相對性？你能舉出實際例子來說明嗎？

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