Question

3．用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，用A、B兩刻度尺測量同一木塊的邊長，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為1.85cm．某同學用另一刻度尺測量一本書的寬度，五次記錄數(shù)據(jù)為：11.38cm，11.36cm，11.38cm，11.34cm，11.44cm，其中錯誤的一個數(shù)據(jù)是11.44cm，這本書寬度是11.37cm．

Answer 1

分析 （1）刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）在實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值；在求平均值時，要先對所有數(shù)據(jù)進行判斷，把錯誤數(shù)據(jù)刪除，然后進行平均，并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致．

解答 解：（1）用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時，視線要與尺面垂直；
由圖知：A尺的分度值是1mm，B尺的量程是 0.2cm，所以A刻度尺精密些；
B尺有刻度線的一側(cè)遠離被測物體，所以B尺使用不正確；
由圖知A尺使用正確，應根據(jù)A尺來讀數(shù)，由圖知A尺的示數(shù)，即木塊的長度為1.85cm．
（2）分析5次測量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，11.44cm這個數(shù)據(jù)與其他三個相差太大，應該是錯誤數(shù)據(jù)；
所以其它四次測量的平均值為：$\frac{11.38cm+11.36cm+11.38cm+11.34cm}{4}$≈11.37cm．
故答案為：與尺面垂直；A；B； 1.85；11.44；11.37．

點評 在初中物理中，沒有特殊說明，除刻度尺之外，其它測量工具讀取數(shù)值時，不需要有估讀值．
用刻度尺多次測量物體長度時，要去掉出現(xiàn)錯誤的測量數(shù)值，求剩余正確數(shù)值的平均值作為測量值，這樣測量值更接近物體長度的真實值．