【題目】如圖所示,兩根絕緣細(xì)線懸掛著的導(dǎo)體ab,放在U形磁體中央,ab兩端連接著導(dǎo)線,在虛線框中接入某種實驗器材可進(jìn)行相應(yīng)的實驗探究。下列說法中正確的是( )
A.接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與電動機原理相同
B.接入電流表可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與電動機原理相同
C.接入電流表可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與發(fā)電機原理相同
D.接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與發(fā)電機原理相同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為迎賓路高架橋的部分路段示意圖,水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭載乘客后總重為G=1.5×105N的公交車,輪胎與水平路面總接觸面積為0.4m2。當(dāng)它以恒定功率P1勻速通過AB段時,用時t1=20s;以恒定功率P2勻速通過BC段時,用時t2=16s。公交車在AB段和BC段行駛時受到的阻力始終是車的總重的0.01。
(1)求公交車靜止在水平地面時對地面的壓強;
(2)求通過BC段時,汽車克服自身重力做的功;
(3)公交車通過AB段和BC段時,牽引力的功率P1、P2分別是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小華探究“導(dǎo)體中電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖。圖乙是小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I﹣R關(guān)系圖像。若電源電壓為4.5V,實驗中的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,那么滑動變阻器的最大阻值至少為________Ω;當(dāng)電阻換成10Ω時,滑動變阻器消耗的電功率為_________W。
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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時:
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中應(yīng)按照___________選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,第 3min 溫度計的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為 _____℃,從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出: 水沸騰的特點是不斷吸熱,溫度________。
(3) 根據(jù)水的沸點可判斷當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>________(選填“大于”“小于”或“等于”)1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,小華同學(xué)想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_________(選填“可行”或“不可行”)
(4)小華和另一位同學(xué)選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質(zhì)量較大的圖象為______(選填“a”或“b”)。
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【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”。
(1)請指出圖甲中的操作錯誤之處∶__________________;
(2)重新安裝后進(jìn)行實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的水溫隨加熱時間變化的圖像,分析圖像可知∶水的沸點是_________ ℃,還可獲得的信息是∶_____________(寫出一條即可)。
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【題目】如圖甲所示,鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)在電壓恒為6 V的電路中。閉合開關(guān),把滑動變阻器的滑片從A端向B端移動,電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示。由圖像可知,當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為1 V時,滑動變阻器消耗的功率為________W,此時,鉛筆芯的電阻是________Ω。在滑動變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中,鉛筆芯的電阻________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示是調(diào)溫型電熨斗的簡化電路圖,它的工作電壓為220V.R1和R2均為電熨斗底板中的加熱元件,R2的阻值為61.6Ω,只閉合S1時為低溫檔,電功率為440W.同時閉合S1和S2時為高溫檔,試求:
(1)低溫檔工作時,電路中的電流是多少?
(2)電阻R1的阻值是多少?
(3)高溫檔的電功率是多少?
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【題目】某班同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下猜想:
猜想一:動能的大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關(guān);
猜想三:動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
為了驗證同學(xué)們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個金屬球(100g 的鐵球、100g 的鋁球、60g 的鐵球、50g 的鋁球)、小木塊和長木板;
同學(xué)們組裝了圖所示的實驗裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠(yuǎn),說明球的動能越大;
請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):
(1)為了探究 “猜想一”,應(yīng)該選用_____和_____;從斜面的_____(填相同或不同)高度由靜止釋放,去撞擊木塊,然后比較_____________;
(2)設(shè)計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格。
(______)
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是( )
A.A物體通過的路程一定比B長
B.B物體作勻速直線運動
C.A物體的速度比B快
D.B物體運動1.5s通過的距離是3m
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