下列數(shù)據(jù)是對同一物體的長度進(jìn)行的四次測量的結(jié)果，其中錯誤的是


  1. A.
    9.87cm
  2. B.
    98.6mm
  3. C.
    0.985m
  4. D.
    0.986dm
C
分析：同一個物體的長度測量結(jié)果雖然有所差別，但應(yīng)該非常接近．首先將不同的數(shù)值單位進(jìn)行統(tǒng)一，然后比較數(shù)值大小，明顯與其它數(shù)值有差別的就是錯誤的．
解答：
98.6mm=9.86cm，0.985m=98.5cm，0.986dm=9.86cm．
可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)C--0.985m與其它三個數(shù)值明顯差別，所以此數(shù)值是錯誤的．
故選C．
點(diǎn)評：用刻度尺多次測量物體長度時，要去掉出現(xiàn)錯誤的數(shù)值，剩余的取平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實(shí)值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，是小云同學(xué)測定滑輪組機(jī)械效率的裝置．
①小云同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表中的空格．
次數(shù) 鉤碼重
G/N		 鉤碼上升的
高度h/m		 拉力
F/N		 細(xì)線自由端移動
的距離s/m		 機(jī)械效率
η/%
1 1.0 0.2 0.8 0.4
62.5
62.5
2 3.0 0.3 0.6 75
②請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識判斷，下列說法正確的是：
C
C
．
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)．
B、對同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高．
C、在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)．
D、滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就越多．
（2）回顧“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請回答：
①你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡
，目的是
便于從杠桿尺上直接讀出力臂
便于從杠桿尺上直接讀出力臂
，若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，此后在實(shí)驗(yàn)中是否還要旋動平衡螺母（填“是”或“否”）
否
否
．
②一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)他們得出的結(jié)論是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對嗎？
不對
不對
，造成他們得出這種結(jié)論的主要原因是
由一組數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性
由一組數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性

動力F1 動力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
4N 5cm 5N 4cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)是對同一物體的長度進(jìn)行的四次測量的結(jié)果，其中錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級（下）期中物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)是對同一物體的長度進(jìn)行的四次測量的結(jié)果，其中錯誤的是（ ）
A．9.87cm
B．98.6mm
C．0.985m
D．0.986dm

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是對同一物體的長度進(jìn)行的四次測量的結(jié)果，其中錯誤的是
[     ]
A.9.87cm
B.98.6mm
C.0.985m
D.0.986dm

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