17．大軍將一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，如圖所示，若兩種液體的密度分別ρ甲、ρ乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙，則（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙 F甲＞F乙C．ρ乙＞ρ甲 F甲＜F乙D．ρ乙＞ρ甲 F甲=F乙

分析 同一密度計(jì)在兩種液體中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力；由圖可以得出密度計(jì)排開(kāi)液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系．

解答 解：因密度計(jì)在兩種液體中漂浮，所以密度計(jì)受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力；
同一只密度計(jì)的重力不變，所以密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等，即F甲=F乙，故BC錯(cuò)誤；
由圖可知，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積：V甲排＞V乙排，
由F浮=ρ液gV排可得，ρ甲＜ρ乙，故A錯(cuò)誤、D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理和物體漂浮條件的應(yīng)用，利用好密度計(jì)漂�。‵浮=G）是解此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一條0.5kg的鯽魚(yú)的體積最接近于（　　）
A．5×10-5m3B．5×10-4m3C．5×10-3m3D．5×10-2m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小夢(mèng)用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在A處掛了4個(gè)重為1N的鉤碼，在B處用豎直向上的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置保持平衡．則（　�。�
A．如圖所示，杠桿水平平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N
B．此時(shí)的杠桿可以看成是費(fèi)力杠桿
C．A處去掉兩個(gè)鉤碼后，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N
D．如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量為50g的冰棒，熔化成水，水的質(zhì)量是（　�。�
A．等于50gB．大于50g
C．小于50gD．條件不足，不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車(chē)從高處無(wú)動(dòng)力向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A．機(jī)械能逐漸增大B．機(jī)械能守恒C．勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體
B．聞到桂花香是分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C．冬天人們?cè)跍厝刂杏X(jué)得暖和是利用熱傳遞來(lái)改變?nèi)梭w內(nèi)能的
D．氣體很容易被壓縮的原因是氣體分子間沒(méi)有作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．中國(guó)“向陽(yáng)紅06”海監(jiān)船總長(zhǎng)91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航為15000海里，它是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船（海水的密度為1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）滿載時(shí)，“向陽(yáng)紅06”船受到的浮力有多大？
（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（3）“向陽(yáng)紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行6h，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106N，則這一過(guò)程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖（3）所示，課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖中，電阻箱的讀數(shù)是1893Ω．
（2）乙圖中，敲擊音叉時(shí)乒乓球彈起，說(shuō)明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．
（3）丙圖中，甲、乙是兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，如圖實(shí)驗(yàn)操作是為了探究的是重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系．
（4）丁圖中，在探究影響電熱大小因素的實(shí)驗(yàn)中，將兩個(gè)電熱絲串聯(lián)在電路中的目的是為了控制通電時(shí)間和通過(guò)的電流相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．有一小塊不溶于水的復(fù)合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，嘵梅同學(xué)想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的準(zhǔn)確值，她和她的學(xué)習(xí)小組選用了下列實(shí)驗(yàn)器材：牙簽、天平、燒杯、量筒和水．實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于小物塊不能直接放在量筒里，因而它進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）他用天平測(cè)出了小物塊的質(zhì)量為40g．
（2）向燒杯中倒入了適量的水，在水面處的燒杯壁上做標(biāo)記A； 將小物塊放入燒杯中使其漂浮在燒杯的水面上，在此時(shí)水面燒杯壁上做標(biāo)記B，取出小物塊燒杯水面回到A處．
（3）向量筒中加入適量的水并記錄體積為80ml，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，使燒杯中的水位到達(dá)B處，此時(shí)量筒中剩余水的體積為40ml，如圖所示．
請(qǐng)你完成以下內(nèi)容：
A．小物塊排開(kāi)水所受的重力是0.4N．（g取10N/kg）
B．實(shí)驗(yàn)中探究出大小相等的兩個(gè)物理量是浮力；排開(kāi)水的重力．
C．利用上述實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)定小物塊密度的方法，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出小物塊的質(zhì)量m；
②向燒杯中倒入適量的水，在水面處的燒杯壁上做標(biāo)記A；
③將小物塊放入燒杯并用牙簽按壓使其完全浸沒(méi)，在此時(shí)水面處燒杯壁上做標(biāo)記B，取出小物塊燒杯水面回到A處．
④向量筒中加入適量的水并記錄體積為V1，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，使燒杯中的水位到達(dá)B處，記錄此時(shí)量筒中剩余水的體積為V2，計(jì)算出小物塊的體積V=V1-V2；
⑤根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$，利用測(cè)得小物塊的質(zhì)量和體積計(jì)算出小物塊的密度．．

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