2．下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是（　　）
A．乒乓球的質(zhì)量約為2kgB．人體的正常體溫為37℃左右
C．教室地面到天花板的高度約為1.5mD．人脈搏跳動一次需要的時間約為2s

分析 首先要對選項(xiàng)中涉及的幾個物體的質(zhì)量有個初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：A、乒乓球質(zhì)量約為幾克，達(dá)不到2kg，故A錯誤；
B、人體的溫度在37℃左右，符合實(shí)際，故B正確；
C、教室對面到天花板的高度在3m左右；故C錯誤；
D、人的脈搏1min跳動70次左右，故跳動一次的時間在1s左右；故D錯誤；
故選B．

點(diǎn)評 此題考查對生活中常見物體質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．以下分析中，正確的是（　　）
A．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦
B．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦
C．在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦
D．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．醫(yī)院里的護(hù)士使用如圖所示的裝置給患者輸液．每個患者輸液時，瓶子總是高于人的頭部，并且藥液總是均勻地流下．請分析說明原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在開動的火車或汽車上寫字是一件很難的事情，因?yàn)榛疖嚮蚱囋陂_動時不斷的顛簸．有人發(fā)明了在火車上寫字的裝置，如圖所示，用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板上寫上漂亮的字了．你能解釋其中的原理嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A．
     水中倒影		B．
     日食形成
C．
    雨后天空中出現(xiàn)彩虹		D．
鉛筆好像在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某電路中有一個阻值為2200Ω的電阻絲，它工作時，通過的電流為0.1A，則100s產(chǎn)生的熱量是2200J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料，回答下列問題：
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用．彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大．一旦外力消失，形變也消失．物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧測力計，鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．
（1）彈簧在拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；
（2）彈簧測力計用到了彈簧的測量功能；
（3）下表是小明研究彈簧伸長的長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是1.5；
鉤碼重/N00.51.02.02.5
彈簧伸長的長度/cm012345
（4）舉一個生活中彈簧具有緩沖功能的實(shí)例席夢思床里的彈簧．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)家獻(xiàn)的敘述中，符合史實(shí)的是（　�。�
A．托里拆利最先借助水銀實(shí)驗(yàn)，利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動的原因”的觀點(diǎn)
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，并制成了世界上第一臺發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，在滑動變阻器的滑片P向右移動的過程（　　）
A．A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)也變大B．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大
C．A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)也變小D．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小

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