小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( )
A.乒乓球在空中飛行時(shí)沒有慣性
B.乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?br />C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力
D.接觸時(shí),乒乓球先給球拍一個(gè)力,球拍然后也給乒乓球一個(gè)力
【答案】分析:A、物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,一切物體都具有慣性.
B、球拍對(duì)乒乓球施加了力,使乒乓球改變了運(yùn)動(dòng)方向,由此考慮改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
C、平衡力的判斷可以從兩個(gè)方面:一是物體處于平衡狀態(tài)就說明物體受到了平衡力,二是根據(jù)二力平衡的條件來判斷.
D、力是物體對(duì)物體的作用,當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的.
解答:解:A、物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱之為慣性,一切物體都有慣性,則該項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;
B、球拍對(duì)乒乓球施加力后,使乒乓球改變了運(yùn)動(dòng)方向,是力作用的結(jié)果,則該項(xiàng)說法正確,符合題意;
C、乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是作用在兩個(gè)物體上的力,所以不是一對(duì)平衡力,則該項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;
D、接觸時(shí),乒乓球給球拍一個(gè)力,根據(jù)物體間力的作用是相互的,球拍同時(shí)也給乒乓球一個(gè)力;所以相互作用的力是同時(shí)發(fā)生的,則該項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了慣性、力作用的相互性及平衡力的判斷,都是基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?紹興)小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市望江縣楊灣中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( )
A.乒乓球在空中飛行時(shí)沒有慣性
B.乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?br />C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力
D.接觸時(shí),乒乓球先給球拍一個(gè)力,球拍然后也給乒乓球一個(gè)力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( )
A.乒乓球在空中飛行時(shí)沒有慣性
B.乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?br />C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力
D.接觸時(shí),乒乓球先給球拍一個(gè)力,球拍然后也給乒乓球一個(gè)力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年浙江省紹興市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí),對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是( )
A.乒乓球在空中飛行時(shí)沒有慣性
B.乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?br />C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力
D.接觸時(shí),乒乓球先給球拍一個(gè)力,球拍然后也給乒乓球一個(gè)力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案