演奏弦樂(lè)器時(shí),演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開(kāi),這是在改變聲音的( )
A. 振幅 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線(xiàn)傳播形成的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究.經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證這些猜想,他們找來(lái)了一些琴弦,其規(guī)格分別如表:
為了驗(yàn)證這些猜想,他們找來(lái)了一些琴弦,其規(guī)格分別如下表所示:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,可選用編號(hào)為_(kāi)_、__、__的琴弦進(jìn)行研究.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_、__、__的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,請(qǐng)你填上該琴弦的橫截面積_________.
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:選擇題
弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:選擇題
重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比( )
A. 音調(diào)變低 B. 頻率變大 C. 響度變大 D. 聲速變小
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 1.2樂(lè)音的特征 題型:填空題
清晨,一覺(jué)醒來(lái),聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫,有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫(huà)眉…的叫聲,這是根據(jù)聲音的 進(jìn)行辨別的;雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn),這是它聲音的 比較大的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 1.2樂(lè)音的特征 題型:選擇題
物理老師上課聲音洪亮,大家聽(tīng)得很清楚,這里的“洪亮”是指聲音的( 。
A. 響度大 B. 音量高 C. 音色優(yōu)美 D. 傳播速度快
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2017屆九年級(jí)9月份月考物理試卷 題型:填空題
一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速,則柴抽機(jī)內(nèi)完成________個(gè)沖程.做功________次.
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科目:初中物理 來(lái)源:巢湖市2016~2017學(xué)年度第1學(xué)期 八年級(jí)物理期中質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:選擇題
醫(yī)用“B”超機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的,但人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋?)
A. 它的響度太小
B. 它的頻率小于人能聽(tīng)到的聲音頻率
C. 它的響度太大
D. 它的頻率大于人能聽(tīng)到的聲音頻率
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