【題目】如圖所示將一個小電動機接在電路中工作時,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.5A,該電動機在10s時間內(nèi)把質(zhì)量m=0.4kg的物體提升3m,(g取10N/kg)請計算:
(1)這段時間內(nèi)電動機消耗的電能;
(2)這段時間內(nèi)電動機對物體所做的功;
(3)電動機線圈的電阻.
【答案】
(1)解:這段時間內(nèi)電動機消耗的電能:
W電=UIt=3V×0.5A×10s=15J
(2)解:這段時間內(nèi)電動機對物體所做的功:
W機=Gh=mgh=0.4kg×10N/kg×3m=12J
(3)解:由于W電=W機+Q,
則電流通過線圈產(chǎn)生的熱量:Q=W電﹣W機=15J﹣12J=3J,
由Q=I2Rt可得,線圈的電阻:
R= = =1.2Ω
【解析】(1)根據(jù)W=UIt即可求出電動機消耗的電能;(2)根據(jù)W=Gh即可求出對物體所做的功;(3)根據(jù)Q=W電﹣W機求出線圈產(chǎn)生的熱量,利用Q=I2Rt即可求出電動機線圈的電阻.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10Kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的曲線,若在6min內(nèi)共完全燃燒了0.6kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值為3×107J/kg.
(1)這些煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少J?
(2)假如單位時間燃燒煤的質(zhì)量相同,則在如圖的三個時間段中,熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”)
(3)此時段的熱效率最高又為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時( )
A.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
B.電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,李翔實驗小組的同學(xué)選用的是2.5V的小燈泡.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中的實驗電路中未連接部分補充完整.(要求:閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片置于A端)
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,若(寫出電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況),則說明電路正常,接下來可以移動電阻器滑片繼續(xù)進行實驗了.
(3)為了測量小燈泡的額定功率,李翔接下來的操作是 , 若小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)小紅小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個5Ω的電阻R設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使 , 小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表A2的示數(shù)為I,則該燈泡的額定功率為 P額= .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在測量小物塊密度的實驗中:
(1)他將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào),使天平橫粱平衡.
(2)如圖乙所示,用天平測得小物塊的質(zhì)量是g;如圖丙所示,用量筒測量小物塊的體積,則小物塊的密度是 g/cm3 .
(3)他學(xué)習(xí)了杠桿知識后,知道天平實質(zhì)就是一個(選填“等臂”或“不等臂”)杠桿.在探究杠桿平衡條件的實驗中,也必須使杠桿在水平位置平衡,這樣除了便于測量之外,還能消除杠桿自重對平衡的影響.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寧啟鐵路電氣化改造在去年已經(jīng)全部完成,泰州百姓翹首以盼的動車終于在5月15日正式開通了.
(1)泰州站到南京站鐵路線全長約165 km,動車全程運行約70min,則全程的平均速度是km/h(結(jié)果保留兩位小數(shù));動車在運行時將能轉(zhuǎn)化為機械能.
(2)當(dāng)列車進站時,以站臺為參照物,列車是的.
(3)仔細觀察圖中動車車頭部分與過去的火車頭完全不同,這種設(shè)計可以 , 從而可以提高(選填“動車的功率”或“動車的效率”);除此之外,你認(rèn)為由于 , 使用動車這種交通還具有的優(yōu)點.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程,水蒸氣的轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.四沖程汽油機工作過程中沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同.改變內(nèi)能的另一種方式是.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列兩個實驗,回答相關(guān)問題:
(1)電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉(zhuǎn)化為能;將滑動變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時,電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說明 .
(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端. 在實驗過程中,通過觀察U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗,實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測量;實驗時,在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼(如圖示),在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿方向,大小為N.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com