A. | 守門員撲住飛來的球,說明力改變了物體運動狀態(tài) | |
B. | 踢球時,腳對足球的力和球?qū)δ_的力是一對平衡力 | |
C. | 球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋,是為了增大對地面的壓力 | |
D. | 足球在下落過程中,它的動能變小,重力勢能變大 |
分析 (1)力的作用效果有兩個:力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變;力可以改變物體的運動狀態(tài).
(2)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上;
(3)增大摩擦力的方法:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力.
(4)物體下落過程中是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程,重力勢能減小,動能增大.
解答 解:
A、足球守門員撲住了快速飛來的足球,足球變?yōu)殪o止,體現(xiàn)了力的作用效果--表明力可以改變物體的運動狀態(tài);故A正確;
B、踢球時,腳對足球的力和足球?qū)δ_的力作用在不同的物體上,是一對相互作用力,故B錯誤;
C、足球鞋底凹凸不平,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,來增大走路時鞋底與地面之間的摩擦力.故C錯誤;
D、足球在下落的過程中,質(zhì)量不變,高度減小,速度增大,重力勢能減小,動能增大,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.故D錯誤.
故選A.
點評 此題涉及力的作用效果、平衡力、增大或減小摩擦的方法、重力勢能大小的影響因素以及它們的大小變化情況,是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力 | B. | 拉力 | C. | 臂力 | D. | 壓力 |
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A. | 通過燈泡L1的電流大于燈泡L2的電流 | |
B. | 燈泡L2的額定功率小于燈泡L1的額定功率 | |
C. | 燈泡L2發(fā)生了短路 | |
D. | 燈泡L2的阻值小于燈泡L1的阻值 |
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A. | 奧斯特是第一個發(fā)現(xiàn)電與磁聯(lián)系的人 | |
B. | 慣性定律與光的色散現(xiàn)象都是由牛頓發(fā)現(xiàn)的 | |
C. | 固定電話 移動電話 廣播和電視是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息 | |
D. | 微波通信 衛(wèi)星通信 光纖通信 網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息 |
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