如圖所示是公交車急剎車時(shí)出現(xiàn)的情景,報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也多次從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道.
(1)請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋漫畫中所發(fā)生的情景;
(2)請(qǐng)指出右側(cè)這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.

【答案】分析:(1)根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì);先分析公交車正常行駛時(shí),乘客和公交車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)突然剎車時(shí),再次分析公交車和乘客的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)慣性是物體本身具有的一種性質(zhì),只要是物體,其都有慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).
解答:解:(1)這是發(fā)生在公交車突然剎車(或速度由快突然變慢,或突然倒車)時(shí)的情景.
當(dāng)公交車突然剎車時(shí),公交車和乘客的腳同時(shí)受到阻力的作用而停止運(yùn)動(dòng),而乘客的上半身由于慣性的原因繼續(xù)保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而向前傾倒.
(2)由于慣性是物體本身的一種性質(zhì),不會(huì)失去,故報(bào)道中的“當(dāng)時(shí)有兩名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷”是錯(cuò)誤的;
即報(bào)道中的錯(cuò)誤:“突然失去慣性”.
點(diǎn)評(píng):知道任何物體在任何情況下都有慣性,會(huì)用所學(xué)知識(shí)分析錯(cuò)誤報(bào)道,并且會(huì)用慣性知識(shí)解釋原因.此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,而且內(nèi)容比較新穎,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是公交車急剎車時(shí)出現(xiàn)的情景,報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也多次從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道.
(1)請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋漫畫中所發(fā)生的情景;
(2)請(qǐng)指出右側(cè)這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是道路維修時(shí)常用的路面鉆機(jī)(俗稱“啄木鳥”),該機(jī)械利用壓縮氣體推動(dòng)活塞將鉆頭打入路面,氣體推動(dòng)活塞時(shí)是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能;“啄木鳥”中用到了柴油機(jī),一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī),飛輪的轉(zhuǎn)速為1800
r/min,則此柴油機(jī)每秒內(nèi)完成
 
個(gè)沖程,做功
 
次.柴油機(jī)汽缸外有一個(gè)水套,讓汽缸被水包圍著,這樣就可以通過(guò)
 
的方式降低汽缸的溫度,用水做冷卻劑是因?yàn)樗?!--BA-->
 
大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是公交車急剎車時(shí)出現(xiàn)的情景,報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也多次從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道.
(1)請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋漫畫中所發(fā)生的情景;
(2)請(qǐng)指出右側(cè)這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是公交車急剎車時(shí)出現(xiàn)的情景,報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也多次從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道.
(1)請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋漫畫中所發(fā)生的情景;
(2)請(qǐng)指出右側(cè)這則報(bào)道中的錯(cuò)誤.

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