如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射規(guī)律現(xiàn)象的是（　�。�

A. 筷子變彎折

B. 山巒在水中的倒影

C. 在墻上投出的手影

D. 燭焰通過(guò)小孔成的像

A 【解析】【解析】 A、水中部分的筷子反射的光線(xiàn)由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)，向水面偏折，看起來(lái)在水面處筷子好像斷了，這是光的折射現(xiàn)象造成的，此選項(xiàng)符合題意．B、山巒水中倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射形成的，此選項(xiàng)不符合題意；C、手影是光沿直線(xiàn)傳播形成的，此選項(xiàng)不符合題意；D、小孔成像是光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象，此選項(xiàng)不符合題意；故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，是一種新型節(jié)能路燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（ ）

A．太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

A 【解析】 試題分析：自然界中的風(fēng)能和太陽(yáng)能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計(jì)裝置利用它們的能量； 風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過(guò)風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng)，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能； 太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能． 【解析】 A、這種新能源的路燈，“肩扛”太陽(yáng)能電池板也可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，所以A正確； B、小風(fēng)扇的作用可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，不是用來(lái)散熱的，所以B錯(cuò)誤； ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測(cè)試1 題型：單選題

根據(jù)媒體了解到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對(duì)其形成原因的分析不合理的是（ ）

A. 環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)

B. 生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭

C. 工業(yè)生產(chǎn)排放廢水

D. 機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣

C 【解析】粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)可增加空氣中的可吸入顆粒物、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭會(huì)增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫、機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣中也含有大量的顆粒物和其它污染物，而工業(yè)生產(chǎn)排放廢水不會(huì)增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫，故ABD是合理的，C不命題，符合題意。 選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

（1分）物體位于凸透鏡前 20cm 處，此時(shí)在凸透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰放大的實(shí)像，則該凸透鏡焦距的范圍為_(kāi)____。

10cm＜f＜20cm 【解析】【解析】 物體位于凸透鏡前20cm處，成一個(gè)放大、倒立的實(shí)像，則有：f＜u＜2f，即f＜20cm＜2f，解得：10cm＜f＜20cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

（1）如圖1用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，物體的長(zhǎng)度是_____cm．

（2）如圖2所示，秒表讀數(shù)是_____s．

（3）如圖3所示，該體溫計(jì)的讀數(shù)是_____℃．

1.83 338 37.8 【解析】【解析】 （1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與2.00cm對(duì)齊，右端與3.83cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)3.83cm﹣2.00cm1.83cm．（2）在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較（　�。�

A. 輕敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大 C. 重敲音調(diào)高 D. 重敲響度大

D 【解析】【解析】 大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉時(shí)，音叉振幅不同，所以發(fā)出聲音的響度就不同．重敲響度大，與其他因素?zé)o關(guān)．故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇____________________套實(shí)驗(yàn)裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是____________℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓___________選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高。

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖像，從圖像中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____________________。

（4）水中氣泡在上升過(guò)程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的________圖

（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來(lái)探究____________________________________________________________________。

A 101 增大 溫度不變、吸熱 A 不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng) 【解析】（1）由圖示可知，A加熱裝置中的燒杯上有蓋子，可減少熱量的散失，可以縮短加熱時(shí)間，故應(yīng)選A；（2）由圖乙可知，水的沸點(diǎn)為101℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大，沸點(diǎn)升高；（3）水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變；（4）水在沸騰前，水中的氣泡是越向上越小的，故A應(yīng)是沸騰前的狀況；（5）若將...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2《核能》同步測(cè)試2 題型：綜合題

填空完成下面的敘述

（1）核電站是利用 能來(lái)發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核 （選填“裂變”或“聚變”）；

（2）如圖中的核輻射標(biāo)志是 ；

（3）一般用水來(lái)給高溫的核反應(yīng)堆降溫，這是用 的方法來(lái)改變內(nèi)能的．

（4）能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說(shuō)法中需要改正的是 ．

A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器

B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站

D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟人垃圾箱．

（1）核；裂變；（2）C；（3）熱傳遞；（4）D． 【解析】試題分析：（1）核電站是利用原子核發(fā)生裂變時(shí)釋放能量來(lái)發(fā)電的； （2）解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可； （3）改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種方式，這兩種方式是等效的； （4）根據(jù)選擇項(xiàng)中的物理情景，結(jié)合對(duì)應(yīng)的節(jié)能與環(huán)保知識(shí)進(jìn)行分析解答． 【解析】 （1）由于核裂變是可...

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省張家界市桑植縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧渲袑儆诜乐乖肼曃廴镜氖牵ā　。?/p>

A. 小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大

B. 某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒

C. 某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē)，不斷地按喇叭

D. 在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工

D 【解析】A、音樂(lè)聲影響了小明的生活，屬于噪聲。故A不符合題意。 B、焚燒垃圾與噪聲無(wú)關(guān)，故B不符合題意。 C、喇叭聲會(huì)對(duì)周邊的群眾造成噪聲污染，故C不符合題意。 D、停止施工后，就可以有效的防治噪聲，故D符合題意為答案。

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同步練習(xí)冊(cè)答案