3．在圖所示的四個(gè)電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，其中電壓表可直接測(cè)出L2兩端電壓的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 采用方框法判斷電壓表測(cè)量哪一個(gè)用電器兩端的電壓．如果電壓表和用電器構(gòu)成一個(gè)“方框”，電壓表測(cè)量這個(gè)用電器兩端的電壓；如果電壓表和電源構(gòu)成一個(gè)“方框”，電壓表測(cè)量電源兩端的電壓；如果電壓表和用電器、電源一起構(gòu)成一個(gè)“方框”，電壓表測(cè)量這個(gè)方框以外的用電器兩端的電壓．

解答 解：A、電壓表和L1構(gòu)成一個(gè)方框，電壓表測(cè)量L1兩端的電壓．不符合題意．
B、電壓表和L1構(gòu)成一個(gè)方框，電壓表測(cè)量L1兩端的電壓．不符合題意．
C、電壓表和L1、電源構(gòu)成一個(gè)方框，則電壓表測(cè)量L2兩端的電壓．符合題意．
D、電壓表和電源構(gòu)成一個(gè)方框，則電壓表測(cè)量電源兩端的電壓，電壓表和L2也能構(gòu)成一個(gè)方框，電壓表測(cè)的也是L2兩端的電壓．符合題意．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握電壓表的正確使用：電壓表并聯(lián)在電路中，不要超過(guò)電壓表的量程，電流從正接線(xiàn)柱流入從負(fù)極線(xiàn)柱流出．
（2）利用方框法判斷電壓表測(cè)量誰(shuí)兩端的電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需要的效果．這種霧氣是（　�。�
A．干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
B．干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體
C．干冰迅速升華變成的氣體
D．二氧化碳?xì)怏w迅速液化而形成的小液滴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在岸上看水中的石頭比實(shí)際位置淺（選“深”或“淺”），是因?yàn)楣鈴乃羞M(jìn)入空氣（選填“空氣進(jìn)行水中”或“從水中進(jìn)入空氣”）發(fā)生折射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，當(dāng)甲車(chē)以20m/s的速度勻速行駛至EF處時(shí)，乙車(chē)剛好以15m/s的速度勻速行駛至GH處，如圖所示．若甲、乙兩車(chē)保持原來(lái)的速度繼續(xù)勻速行駛，當(dāng)甲車(chē)剛好完全通過(guò)路口的AB線(xiàn)時(shí)，乙車(chē)的車(chē)頭距路口BC線(xiàn)有多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為家庭電路的一部分，請(qǐng)將螺口燈泡、按鈕開(kāi)關(guān)和插座正確連入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：

（1）如圖甲所示，小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
①為探究像與物的大小關(guān)系，對(duì)選取的兩只蠟燭的要求是完全相同；
②實(shí)驗(yàn)中，小樂(lè)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論的做法不合理之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，具有偶然性．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像．則該凸透鏡的焦距為10cm；隨著蠟燭的燃燒，可觀(guān)察到光屏上的像會(huì)向上（上/下/不）移動(dòng)；如果將蠟燭向右移動(dòng)，則像會(huì)向左 （左/右/不）移動(dòng)；如果將透鏡向上提升，則像會(huì)向上（上/下/不）移動(dòng)．
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是投影儀（選填：“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；
③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀(guān)察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的右（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀(guān)察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景，他的錯(cuò)誤是測(cè)量時(shí)調(diào)平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2g/cm3．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為39.4g，若燒杯內(nèi)液體的體積為15cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為43.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．常有這種情況，人還毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，狗已經(jīng)豎起耳朵警覺(jué)地諦聽(tīng)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．狗比人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍廣B．人比狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍廣C．狗比人的發(fā)聲頻率范圍廣D．人比狗的發(fā)聲頻率范圍廣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示．當(dāng)鍋里的水開(kāi)始沸騰以后，碗中的水將（　�。�
A．不會(huì)沸騰，溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)B．不會(huì)沸騰，溫度總是低于水的沸點(diǎn)
C．同時(shí)沸騰D．稍后沸騰

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