張明在自己家中的金魚(yú)缸里自制了一個(gè)小噴泉.如圖所示，他利用抽水機(jī)使容器A的水面總高出金魚(yú)缸水面0.5m(魚(yú)缸水深0.6m)，噴口B與金魚(yú)缸的水面相平.試問(wèn)：

(1)他制作這個(gè)噴泉的主要原理是什么?

(2)噴口B所受到的壓強(qiáng)以及此噴泉能?chē)姶蠹s多高?(g取10N/kg)

 

答案：
解析：

(1)連通器原理，因?yàn)槿萜?/span>A與噴管B構(gòu)成了連通器

(2)5×103Pa  0.5m

 


提示：

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）“神舟”8號(hào)發(fā)射時(shí)，武漢中學(xué)的小明有機(jī)會(huì)前往觀看，路途中在如圖甲所示的路口，公路邊設(shè)有一大平面鏡，他從鏡中看到一輛汽車(chē)向東駛到十字路口，這輛車(chē)實(shí)際上是向
北
北
行駛．如果小明在直線行駛的汽車(chē)?yán)镒鲆恍?shí)驗(yàn)，如圖乙所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會(huì)落在
D
D

A．A處    B．B處     C．C處     D．以上三種情況均有可能

（2）小明有一架照相機(jī)，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，畫(huà)出圖丙中的光線AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的徑跡．如圖丁所示，是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2s拍攝到的火箭剛離開(kāi)地面加速向上運(yùn)動(dòng)的照片，火箭的總長(zhǎng)度為42m，在從A位置到B位置的過(guò)程中，火箭的重力勢(shì)能增加、動(dòng)能
增大
增大
．（填“增大”、“減小”或“不變”．不計(jì)火箭質(zhì)量變化）
（3）“神舟”8號(hào)在太空成功地完成了包括變軌和姿態(tài)確定在內(nèi)的數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作，實(shí)質(zhì)是改變運(yùn)行的高度和運(yùn)行的方向，這些動(dòng)作是通過(guò)噴射燃?xì)鈦?lái)實(shí)施的，這是應(yīng)用了物理中
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下是“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟：
①把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡．
②求出各次實(shí)驗(yàn)中“動(dòng)力×動(dòng)力臂”和“阻力×阻力臂”的數(shù)值，根據(jù)得到的結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡．
③把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡．
④改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里．
（1）請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的合理順序，把它們排列起來(lái)
③①④②
③①④②
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
．
（3）做三次實(shí)驗(yàn)的目的是
C
C

A．從三次實(shí)驗(yàn)中選取最準(zhǔn)確的數(shù)值
B．把三次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量值取平均值，減小誤差
C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律
D．以上說(shuō)法都對(duì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：058

張明在自己家中的金魚(yú)缸里自制了一個(gè)小噴泉，如圖所示，他利用抽水機(jī)使容器A的水面總高出金魚(yú)缸水面0.5m(魚(yú)缸水深0.6m)，噴口B與金魚(yú)缸的水面相平．張明制作的這個(gè)噴泉所運(yùn)用的主要物理原理是_____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

張明在自己家中的金魚(yú)缸里自制了一個(gè)小噴泉，如圖所示，他利用抽水機(jī)使容器A的水面總高出金魚(yú)缸水面0.5m(魚(yú)缸水深0.6m)，噴口B與金魚(yú)缸的水面相平．張明制作的這個(gè)噴泉所運(yùn)用的主要物理原理是_____________．

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