9.在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時,可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.如圖是進(jìn)行該探究的電路之一.
(1)提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個.
(2)利用如圖所示電路,可控制變量電流、時間相等,探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.
(3)對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)?說明你的理由.

分析 (1)兩只燈泡串聯(lián),為了便于比較燈泡的亮度,所以應(yīng)該選取兩只不同規(guī)格的燈泡;
(2)從圖中可以看出,兩燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)可知,通過兩燈泡的電流相等,兩燈泡分得的電壓不一定相同;開關(guān)控制兩個燈泡工作的時間長短;
(4)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,通電時間越長,用電器消耗的電能就越多.

解答 解:(1)所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個,這樣便于觀察燈泡的亮度;
(2)因?yàn)閳D中兩燈泡串聯(lián),所以通過兩燈泡的電流相等,電路中一個開關(guān)控制,同時可以保證通電時間相等;
而兩燈泡兩端電壓不一定相等,因此探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系;
(3)對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,不必需通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn),根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)就可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多.
故答案為:(1)“2.5V”和“3.8V”的燈各一個;(2)電流、時間;電壓;(3)不必.根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多.

點(diǎn)評 本題考查應(yīng)用控制變量法來研究電流做功與電壓、電流以及通電時間的關(guān)系,難點(diǎn)是要看懂電路圖,這也是整個初中階段的難點(diǎn).

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A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
其中表一是選擇方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象,在兩種方案中,你認(rèn)為最佳的是B,待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)榕菽、錫箔紙、衣服.
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表二
材料衣服錫箔紙泡沫
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B.4.5.6(彼此平行)中的任一條都有可能
C.7.8.9(彼此平行)中的任一條都有可能
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B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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