9．能用光屏呈現(xiàn)出來的像是實像，它是由實際光線會聚而成的；只能用眼睛觀察，而不能用光屏呈現(xiàn)出來的像是虛像．

分析 實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線反向延長線相交而成，實像能在光屏上呈現(xiàn)出，而虛像則不能．

解答 解：實像的特點是：實際光線的會聚，倒立，異側(cè)，可成在屏上．
虛像的特點是：不是實際光線的會聚，正立，同側(cè)不能成在屏上，只能用眼睛觀察．
故答案為：實，虛像．

點評 本題主要考查的是實像與虛像的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．家庭衛(wèi)生間通常裝有照明燈和排氣扇，使用時有時需要各自獨立工作，有時需要同時工作，如圖中符合上述要求的電路圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示為一輛轎車的俯視圖，E點為司機眼睛的位置，司機通過左側(cè)的后視鏡AB(看做平面鏡)中能看到車尾后部S點，請畫出其光路圖(保留作圖痕跡)

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(　　)

A. “低聲細語”中的“低”，指聲音的音調(diào)低 B. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音

C. 電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)高低的 D. 大象交流時，利用次聲波來傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某小組同學研究盛有足夠多液體的柱形容器在放入物體前、后（液體未溢出），容器對水平桌面的壓力增加量△F容和液體對容器底部的壓力增加量△F液的大小關(guān)系，他們先后將質(zhì)量m物和體積V物不同的物體放入盛有酒精的柱形容器中，并測得△F容和△F液，相關(guān)數(shù)據(jù)見表一、表二．
表一所盛液體：酒精（ρ酒精=0.8×103千克米3）
實驗序號m物（克）V物（厘米3）△F容（牛）△F液（牛）
1401000.40.4
2601000.60.6
3801000.80.8
41601001.60.8
52401002.40.8
表二所盛液體：酒精（ρ酒精=0.8×103千克米3）
實驗序號m物（克）V物（厘米3）△F容（牛）△F液（牛）
6602000.60.6
7802000.80.8
81602001.61.6
92402002.41.6
103202003.21.6
①分析比較試驗序號2與6、3與7、4與8或5與9中的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：盛有足夠多液體的柱形容器在放入物體前、后（液體未溢出），△F容與V物無關(guān)．
②分析比較表一或表二中m物和△F容的數(shù)據(jù)其相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：盛有足夠多液體的柱形容器在放入物體前、后（液體未溢出），△F容與m物成正比．
③請進一步分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到的合理猜想是：盛有足夠多液體的柱形容器在放入物體前、后（液體未溢出），當物體的密度小于或等于酒精密度時，△F容和△F液的大小相等．
請在表三中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，以達到能結(jié)合表一、表二驗證上述猜想．
表三所盛液體：水
實驗序號m物（克）V物（厘米3）△F容（牛）△F液（牛）
1180100--
12100100--
13100120--

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個眼睛看不清楚的微小物體．再拿一個凸透鏡位于水滴上方，慢慢調(diào)節(jié)凸透鏡與水滴之間距離，我們就可以看到玻璃板下的微小物體．這是因為凸透鏡和水滴相當于組成了（　�。�
A．照相機B．投影儀C．顯微鏡D．望遠鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有一束光線垂直射向三棱鏡的一面，請在圖中畫出這條光線經(jīng)過三棱鏡后射向空氣中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究音調(diào)的影響因素：
步驟①如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．撥動鋼尺使之振動，聽其發(fā)聲音調(diào)高低．
②使鋼尺伸出桌面的長度變大，撥動鋼尺，發(fā)聲的音調(diào)變低．
結(jié)論頻率越高，音調(diào)越高．
（2）探究水的沸騰過程：
過程根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制圖象如右圖．
由圖象可知：
①8min后繼續(xù)對水加熱，水溫將不變．
②若13min后停止加熱，沸騰現(xiàn)象將停止．
③實驗時水的沸點是102℃．
結(jié)論方法
沸騰過程需要吸收熱量，溫度不變．
通過加熱時間判斷吸熱多少，運用了轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學在做“探究不同液體吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．不正確；因為完全相同的加熱器，加熱相同的時間，放出的熱量相同，所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等．
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲吸熱升溫慢（選填“甲”或“乙”）．

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