10.給手機(jī)電池充電的過程中,消耗了電能.

分析 電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.

解答 解:
給手機(jī)電池充電的過程中,消耗了電能,將電能轉(zhuǎn)化為蓄電池的化學(xué)能儲存在電池中.
故答案為:電.

點(diǎn)評 本題考查了電源及其能量轉(zhuǎn)化,要注意看消耗了什么能量,轉(zhuǎn)化成了什么能量是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小剛同學(xué)在做“什么因素決定音調(diào)的高低”的實(shí)驗(yàn),將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,如圖所示.多次改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng).注意幾次的振動(dòng)幅度大致相同.思考回答問題:
(1)鋼尺伸出桌邊的長度變化時(shí),振動(dòng)的快慢也隨之變化,音調(diào)同時(shí)也隨之發(fā)生了變化.鋼尺伸出桌邊的長度越長,振動(dòng)得越慢(選填“快”或“慢”),相應(yīng)的音調(diào)也就越低(選填“高”或“低”).由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
(2)在上述的探究過程中,每次的振動(dòng)幅度大致相同,其目的是控制響度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在測定小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5伏,小燈泡電阻約為10歐,請你隨著小明同學(xué)邊實(shí)驗(yàn)邊思考,并回答問題:

(1)圖甲是小明的實(shí)驗(yàn)電路圖,請用筆畫線代表導(dǎo)線,把電路連接完整;
(2)如果閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左邊沒有刻度處(圖乙所示),原因是:電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(3)小明糾正錯(cuò)誤后,合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.0伏,則要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器劃片P往左端移動(dòng),小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.6瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.在如圖中的圓圈均為電流表或電壓表,開關(guān)S閉合后,兩燈均能發(fā)光,各表均有示數(shù).下列說法正確的是(  )
A.①③示數(shù)可能相等B.③④可以是同種類的表
C.②④示數(shù)可能相等D.①④示數(shù)可能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)及結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.將系有細(xì)線的小球靠近正在發(fā)聲的音叉上,會看到小球被彈開,說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中,放在環(huán)境相同的地方,蒸發(fā)快慢不同說明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)
C.對冷玻璃哈氣,玻璃上會產(chǎn)生小水珠,這說明降低溫度使氣體液化
D.將充滿紫色碘蒸汽的燒瓶放進(jìn)冷水中,發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)壁會附著碘粉粒,說明碘蒸汽可以升華

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.以下各組物態(tài)變化中,都吸熱的過程是( 。
A.汽化、升華、液化B.熔化、凝華、汽化C.升華、汽化、熔化D.凝華、液化、凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)從甲地到乙地,最后$\frac{1}{3}$路程的速度是前$\frac{2}{3}$路程速度的$\frac{1}{2}$,如果他在整個(gè)路程中的平均速度是3m/s,則他在前段路程的速度是(  )
A.2m/sB.3m/sC.4m/sD.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小陽根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象,如圖所示.請你根據(jù)圖象判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí),通過該導(dǎo)體的電流為1.2A.

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