有甲、乙兩個相同的玻璃杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的水，把質(zhì)量和初溫都相同的鐵塊和鋁塊，分別投入甲、乙兩玻璃杯中，且水不溢出，當(dāng)達(dá)到熱平衡時，甲杯水中的溫度為t甲，乙杯水中的溫度為t乙，若不計熱損失，并且c鋁＞c鐵，則t甲和t乙的關(guān)系是

[　　]

A．t甲＜t乙

B．t甲＞t乙

C．t甲＝t乙

D．以上三種都有可能

答案：D
解析：

　　[分析]此題采用列方程的方法來解答，設(shè)金屬塊的初溫為t01，水的初溫為t02，金屬塊與水混合后共同的溫度為t，下面分三種情況來討論．

　　由上述分析可知，金屬塊的比熱容越大，混合后的末溫越低．因為鋁的比熱容大于鐵的比熱容，所以在金屬塊的初溫低于水的初溫時，乙杯水與鋁塊混合后的共同溫度t乙低于甲杯水與鐵塊混合后的共同溫度t甲，即t甲＞t乙．

　　(2)當(dāng)t01＝t02時，即金屬塊和水之間不存在溫度差，它們之間不發(fā)生熱傳遞，那么t甲＝t乙．

　　(3)當(dāng)t01＞t02時，在熱傳遞過程中金屬塊放熱，水吸熱，同樣可證明，當(dāng)t01＞t02時，t02－t01＜0，金屬塊的比熱容越大，混合后的末溫越高，此時應(yīng)該是甲杯水與鐵塊混合后的共同溫度t甲低于乙杯水與鋁塊混合后的溫度t乙，即t甲＜t乙．

　　由此可見，沒有明確金屬塊與水的初溫關(guān)系時，A，B，C三項的結(jié)論均有可能．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，重慶，18)同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細(xì)觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)．課后復(fù)習(xí)時，物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)的思考、討論，提出了對該實驗的改進(jìn)意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋(質(zhì)量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺．

(1)實驗中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)________；彈簧秤B的示數(shù)________(選填“增大”“減小”或“不變”)．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量和彈簧秤B的示數(shù)變化量，它們的大小關(guān)系是________(選填“＞”“＜”或“=”)．

(2)通過分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)

①_____________________________________；

②_____________________________________．

(3)對比圖甲、圖乙的兩組實驗，改進(jìn)后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？(請寫出三條)

①_____________________________________；

②_____________________________________；

③_____________________________________．

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