13．下列各圖不屬于連通器的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征．

解答 解：A、茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器；A錯誤；
B、鍋爐水位計，水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器．B錯誤．
C、此實驗是探究氣體分子運(yùn)動的實驗，即不屬于利用連通器原理，C正確；
D、洗手盆下面U型管的兩側(cè)水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題抓住連通器的定義是關(guān)鍵，連通器是上端都要開口，下端都要連通的容器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．“足球進(jìn)校園”活動推進(jìn)了校園足球的發(fā)展，如圖所示是某校足球比賽中，小華飛身魚躍將球頂進(jìn)球門的情景，在此過程中，球相對于球門是靜止的．下列說法正確的是
（　�。�
A．球相對于球門是靜止的
B．小華落地滑行中不受摩擦力
C．頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力
D．球離開人體后不會立刻停下來

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．海洋動物的體型越大其叫聲超有力而低沉即響度大，音調(diào)低．如圖甲、乙為科考船的聲吶系統(tǒng)分別記錄的小海豚和巨型藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中乙是藍(lán)鯨發(fā)出的（填甲、乙）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)將電路錯誤地連接成了如圖甲所示情形，實驗得到了多組U、I值，如下表所示，請根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)在圖乙中描點(diǎn)作圖．
實驗序號12345
U/V54321
I/A0.10.20.30.40.5

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，小紅做了如下猜想：
猜想?①：滑動摩擦力大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想②?：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想?③：滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)
為了驗證以上猜想，小紅進(jìn)行了如圖的實驗，其中甲和乙中所用的是同一塊木塊，丙則是較粗糙的木板（小木塊各側(cè)面粗糙程度一樣）

（1）實驗中需要彈簧測力計拉動木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）比較甲和乙可以得出：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）比較甲和丙實驗中測力計的示數(shù)，是為了驗證猜想②（填序號）；
（4）將圖甲中的木塊由平放改為側(cè)放進(jìn)行實驗，測出的摩擦力分別為f平和f側(cè)，若f平=f側(cè)，則猜想③?是錯誤的；
（5）小紅由實驗得到啟發(fā)：拿起濕潤的圓柱體玻璃瓶要用力捏住，這是通過增大壓力來增大摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一中學(xué)生騎自行車下坡時，不登腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動．在此過程中，他的動能不變（選填增大、減小或不變）、重力勢能減�。ㄟx填增大、減小或不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．某建筑工地上某工人用如圖所示的滑輪組提升重為285N的重物，該工人拉繞在滑輪組上的繩子的一端，4秒鐘繩子下端移動了3m，重物上升1m，動滑輪重為15N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將重物勻速向上拉的過程中．
（1）請在圖中畫出所用滑輪組的繞線情況．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）該滑輪組的效率為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的：一朵紅色的月季花在陽光照射下十分鮮艷，如果它只受到綠光照射，我們看上去是黑色的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿和和兩塊規(guī)格相同的長方體肥皂做了如圖所示的實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的
（2）比較乙、丙兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）比較丙、丁兩圖可知，受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案