【題目】為研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),用兩塊相同的磚塊A與B,分三種情況放置在相同的海綿上,如圖所示.觀察比較圖(a)、(b)、(c),可以表明:
(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________;
(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________;
(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果,則應(yīng)比較________,為此物理學(xué)中引入了__________這個(gè)概念。
【答案】壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系 壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系 在單位面積上受到的壓力大小 壓強(qiáng)
【解析】
(1)壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映.
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)物體在單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng).
(1)(a)與(b)圖,受力面積相同,壓力增大,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,因此研究的是壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。(2)(a)與(c)圖,壓力相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,因此研究的是壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系。(3)(b)與(c)兩圖中,壓力和受力面積都不同,要比較此種情況下的壓力作用效果,我們采用比較物體在單位面積上受到的壓力大小來(lái)比較壓力作用效果,由此在物理學(xué)引入的物理量是壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B. 只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流
C. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“通電電阻的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)應(yīng)________,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于________,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)變________,電流表的示數(shù)變________.
(2)當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖所示,則電壓表的讀數(shù)為________ V,電流表的讀數(shù)為________ A.
(3)移動(dòng)滑片P,讀取了多組電壓值和電流值,分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓成正比.實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是(寫(xiě)出兩條):________、________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).
如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時(shí),消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔斷絲(俗稱保險(xiǎn)絲).則:
(1)只有用電器R接入電路時(shí),通過(guò)熔斷絲的電流為多少?
(2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過(guò)人體的電流是多少(上表所示電阻數(shù)據(jù)適用此人),并分析為什么熔斷絲不會(huì)斷(即熔斷絲不能救人命).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案.如選項(xiàng)所示,黑色部分為墻面凸出部分,“○M”為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活品味的提升,玻璃房逐漸受到人們的青睞,這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的自動(dòng)擦窗機(jī)器人完成.某自動(dòng)擦窗機(jī)器人的質(zhì)量為2 kg,它的“腹部”有吸盤(pán).當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10 N/kg)
(1)當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),摩擦力為______N.此時(shí)若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則自動(dòng)擦窗機(jī)器人受到的摩擦力_______ (選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為1.2×10-3 m2,若吸盤(pán)在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105 Pa,則吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓力是多大_____?
(3)自動(dòng)擦窗機(jī)器人豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則自動(dòng)擦窗機(jī)器人受到的摩擦力______(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)自動(dòng)擦窗機(jī)器人在6 s內(nèi)勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)了0.6 m,重力做功的功率是多大____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過(guò)分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻就越 _______ 的規(guī)律.
(2)以豎直方向?yàn)槔?/span>,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值 _______,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離 ______ .(均選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是給某種晶體加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)該物體是________,(填“晶體”或“非晶體”)在2~5min這段時(shí)間內(nèi)晶體處于________狀態(tài),這種過(guò)程的物態(tài)變化屬于________。
(2)由圖可知此物體的熔點(diǎn)是________℃。
(3)有圖像可知,在12min時(shí)物質(zhì)開(kāi)始這種物態(tài)變化屬于________。這種變化發(fā)生的條件是:達(dá)到沸點(diǎn)、________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀下面的文章:
繞幾圈之后
增大摩擦的方法通常有兩種,即增大壓力,或使接觸面粗糙.那么,還有沒(méi)有別的方法了呢?小明同學(xué)對(duì)自己提出這樣的問(wèn)題.
對(duì)此,他進(jìn)行了如下研究:
找一段棉線,在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西(例如一把大鎖),然后,把它搭在一根圓棍上(如鐵床的橫梁、自行車(chē)的大梁等),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線的另一端,如圖(1)所示,這時(shí),要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提的要少,但省的力卻不算多.再如圖(2)所示,將棉線在圓棍上繞一圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了,再如圖(3)所示,將棉線在圓棍上繞兩圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更小了.再如圖(4)所示,將棉線在圓棍上繞四圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)幾乎等于零.
根據(jù)你的閱讀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論?
(2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?請(qǐng)列舉兩例.
(3)小明在上述研究過(guò)程中采用了怎樣的思維程序?
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