質(zhì)量是指物體中______的多少，它是物體本身的一種______．100g的冰融化成水后，這些水的質(zhì)量為______g，合______kg．實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的常用工具是托盤天平．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______移動(dòng)．用它稱量時(shí)，應(yīng)將物體放置于______托盤；測量中，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)______使天平平衡．
質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少，它是物體本身的一種屬性．當(dāng)冰融化成水，因?yàn)樗镔|(zhì)多少?zèng)]變，故質(zhì)量仍是100克，合0.1千克．
調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè)，說明右側(cè)較輕，故平衡螺母應(yīng)向右移動(dòng)．稱量物體時(shí)，物體應(yīng)放在左盤，如果加減砝碼總不能使天平平衡，就要移動(dòng)游碼來使天平平衡了．
故答案：所含物質(zhì)；屬性；100；0.1；右；左；游碼．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林模擬）如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
速度和質(zhì)量
速度和質(zhì)量
的關(guān)系．
②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體
A
A
 （選填“A”或“B”）．
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過
B被撞的距離大小
B被撞的距離大小
來反映的．
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)
碰前A
碰前A
（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過
高度
高度
（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變
物體A
物體A
（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．
⑥在實(shí)驗(yàn)中采用了
控制變量、轉(zhuǎn)換法
控制變量、轉(zhuǎn)換法
的科學(xué)研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體
A
A
（選填“A”或“B”）．
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過
B被撞的距離大小
B被撞的距離大小
來反映的．
③該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B
碰前A
碰前A
（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過
高度
高度
（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
④實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系，可以得到的結(jié)論是
在速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大
在速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究“物體的動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過
木塊被推出的距離
木塊被推出的距離
來反映的．（A為小球，B為木塊）
（2）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)
碰前A
碰前A
（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過
高度
高度
（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變
物體A
物體A
（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①多次讓物體從斜面不同高度由靜止?jié)L下，該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
運(yùn)動(dòng)速度
運(yùn)動(dòng)速度
的關(guān)系．
②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體
A
A
 的動(dòng)能．（選填“A”或“B”）．
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過
物體B被撞遠(yuǎn)近
物體B被撞遠(yuǎn)近
來反映的．
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)
碰前A
碰前A
（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過
高度
高度
（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
⑤實(shí)驗(yàn)中為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．應(yīng)改變
物體A
物體A
（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，多次讓物體從斜面同一高度由靜止?jié)L下．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
速度和質(zhì)量
速度和質(zhì)量
的關(guān)系；
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過
B被撞擊后移動(dòng)的距離
B被撞擊后移動(dòng)的距離
來反映的；
③該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)
碰前A
碰前A
（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過高度來改變的； 
④實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變
物體A
物體A
（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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