如圖所示實(shí)驗(yàn)：
（1）敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股的接觸的泡沫球被彈開(kāi)，說(shuō)明左邊的音叉也在
振動(dòng)
振動(dòng)
，是因?yàn)橛疫呉舨娴恼駝?dòng)靠
空氣
空氣
傳給了左邊的音叉．
（2）如果在月球上進(jìn)行，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球
不會(huì)
不會(huì)
（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）像圖示那樣彈起，因?yàn)椋?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中泡沫球的作用是：
將振動(dòng)放大，便于說(shuō)明音叉的振動(dòng)
將振動(dòng)放大，便于說(shuō)明音叉的振動(dòng)
．
分析：要解答本題需掌握：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能傳遞聲音，但真空不能傳聲．
解答：解：（1）當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉振動(dòng)，靠在左邊音叉的小球能彈起，這說(shuō)明左邊的音叉也在振動(dòng)．這是空氣將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉．
（2）由于真空不能傳聲，所以在月球上進(jìn)行，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球不會(huì)像圖示那樣彈起；因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?BR>（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中泡沫球的作用是將振動(dòng)放大，便于說(shuō)明音叉的振動(dòng)；
故答案為：（1）振動(dòng)；空氣；（2）不會(huì)；真空不能傳聲；（3）將振動(dòng)放大，便于說(shuō)明音叉的振動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音的產(chǎn)生以及聲音的傳播條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
（1）一塊磚平放在泡沫塑料上（b）兩塊磚疊放在泡沫塑料上（c）一塊磚豎放在泡沫塑料上，觀察比較（a）、（b）的情況可知壓力的作用效果與
壓力的大小
有關(guān)．比較圖（a）、（c）的情況可知壓力作用的效果與
受力面積的大小
有關(guān)．
（2）用控制變量法還可探究
電流與電壓、電阻的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)．（只填一個(gè)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?郴州）摩擦是我們生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的一種物理現(xiàn)象，小明為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，確保彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小和摩擦力相等．
（2）下表是該實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1 木塊--木板 4N 0.5N
2 木塊--木板 6N 0.75N
3 木塊--毛巾 4N 0.8N
①分析第1、2次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
；
②分析第1、3次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
；
（3）另有同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)，請(qǐng)你用上面器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案：
在不改變壓力大小與接觸面粗糙程度的情況下，換用木塊面積不同的面重做上述實(shí)驗(yàn)，再比較摩擦力的大小
在不改變壓力大小與接觸面粗糙程度的情況下，換用木塊面積不同的面重做上述實(shí)驗(yàn)，再比較摩擦力的大小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小聰同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?!--BA-->
平面鏡成像
平面鏡成像
的規(guī)律．在實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵的問(wèn)題是設(shè)法確定像的位置．仔細(xì)想想，實(shí)驗(yàn)時(shí)的具體做法是
用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合
用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合
．我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺(jué)效果的相同，因而可以說(shuō)是采用了
等效替代
等效替代
的科學(xué)方法．
（2）現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得如下數(shù)據(jù)：
蠟燭到平面鏡的距離∕cm 蠟燭的像到平面鏡的距離∕cm
10 10
15 15.1
25 25
該實(shí)驗(yàn)中
不能
不能
（填“能”或“不能”）用平面鏡替換玻璃板．
（3）從這些數(shù)據(jù)，你可得到的結(jié)論是
物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離
物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離
．
（4）第二組數(shù)據(jù)略有差別，稱為誤差，這是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中允許的，導(dǎo)致誤差的原因可能有
像與代替的蠟燭沒(méi)有完全重合
像與代替的蠟燭沒(méi)有完全重合
等．（舉出一個(gè)可能原因）
（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅同學(xué)用兩根蠟燭A和B、玻璃板、刻度尺等器材做如圖所示實(shí)驗(yàn)，
（1）該實(shí)驗(yàn)中對(duì)A和B的要求是
 
，該實(shí)驗(yàn)
 
用平面鏡替換玻璃板（填“能”或“不能”），若在像的位置上放一光屏，光屏上
 
接收到蠟燭的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是
 
像（填“實(shí)”“虛”）
（2）實(shí)驗(yàn)中用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的
 
關(guān)系，直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的
 
關(guān)系．
（3）現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得如下數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)，你可得到的結(jié)論是
 
．
蠟燭到平面鏡的距離 蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm 10cm
25cm 25cm

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