【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無(wú)誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

【評(píng)估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是_________．

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

【答案】（1）選用的小燈泡規(guī)格是相同的；（2）3，看錯(cuò)了量程；（3）應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次測(cè)量得出結(jié)論

【解析】

試題分析：（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無(wú)誤后，開始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯(lián)電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性；

（2）分析玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出，第三次的數(shù)據(jù)明顯差別很大，所以這一次是錯(cuò)誤的，干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小，原因只有一種就是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程了；

（3）根據(jù)寶寶和玲玲的操作，可以再選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次測(cè)量得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)在探索同一直線上同方向兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情景，則根據(jù)該情景，回答下列各題：

（1）由圖示的甲、乙、丙表明：力的作用效果和力、的作用效果相比較是__________（填“相同”或“不相同”）的．

（2）由圖示的甲、乙、丙可以初步說(shuō)明：______________________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)中，體現(xiàn)的科學(xué)思想是____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端，如圖所示，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是

A. 根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開門時(shí)比較省力

B. 根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開門時(shí)比較省距離

C. 根據(jù)功的知識(shí)，推開門時(shí)手對(duì)門做功較快

D. 根據(jù)功的知識(shí)，推開門時(shí)手對(duì)門做功較少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用了如下實(shí)驗(yàn)器材：舊干電池2節(jié)（電壓未知），滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)，導(dǎo)線若干，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻3個(gè).

（1）小明連接了如圖甲所示的電路，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，請(qǐng)將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線打“×”并畫出正確連線.

（_____）

（2）重新連接后，小明將10Ω定值電阻連入電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到_____（選填“a”或“b” ），再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一值.接下來(lái)斷開開關(guān)，取下10Ω的定值電阻，把它換成______Ω的定值電阻，閉合開關(guān)，向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，控制電壓表示數(shù)不變，讀取相應(yīng)的電流表示數(shù).再換用余下的一個(gè)電阻，重復(fù)剛才的步驟，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理后記錄在下表中（未按先后次序排列）:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

由表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:電壓一定時(shí)，電流與導(dǎo)體電阻成反比.

（3）小華想用該電路測(cè)量額定電壓為2. 5 V的小燈泡的額定功率，將待測(cè)小燈泡替換掉原定阻電阻，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則故障可能是由于小燈泡______ 引起的.排除故障后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是___________W. 在實(shí)際測(cè)量中，電壓表有示數(shù)時(shí)內(nèi)部有微弱的電流通過(guò)，如果考慮這個(gè)微弱電流的影響，則所測(cè)小燈泡的額定功率偏___________.

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電壓表不慎損壞了.小明僅利用上述器材中的舊干電池、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表和滑動(dòng)變阻器（最大阻值為R0）測(cè)出未知電阻的阻值（設(shè)電流表示數(shù)不超量程且能準(zhǔn)確讀數(shù)）.請(qǐng)你將小明設(shè)計(jì)的電路圖在虛線框中畫出來(lái)，并寫出操作步驟及所需測(cè)量的物理量:

（_____）

①_________________________________ ；

②_________________________________ ；

③求未知電阻的表達(dá)式為:=___________（用及所測(cè)得的物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10 kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6 min內(nèi)完全燃燒了0.2 kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤的熱值約為3×107J/kg.求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6 min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘

1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”，盧瑟福所說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________．

（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，該現(xiàn)象可以說(shuō)明下列兩種說(shuō)法中的（_______）

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為圖中的（_______）

A.B.C.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 橋在水面形成倒影

B. 手在墻上形成手影

C. 物體通過(guò)照相機(jī)鏡頭成像

D. 筷子好像在水面處折斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中物體A受到地面的摩擦阻力為200N。動(dòng)滑輪重為20N（不計(jì)繩重和摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動(dòng)滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對(duì)繩子的拉力與對(duì)地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，則下列計(jì)算結(jié)果中正確的是

A. 繩子自由端受到的拉力大小是100N B. 人對(duì)地面的壓力為400N

C. 人對(duì)地面的壓力為250N D. 繩子自由端運(yùn)動(dòng)速度是0.04m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡 L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）

A. 電源電壓為12V時(shí)，兩只燈泡均能正常發(fā)光

B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡 L1比燈泡 L2亮一些

C. 燈泡發(fā)光時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流為0.5A

D. 燈泡 L1正常發(fā)光時(shí)，燈泡 L2的實(shí)際功率是1.5W

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同步練習(xí)冊(cè)答案