【題目】如圖所示是小成測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路，電源兩端電壓不變，其中R0為阻值 已知的定值電阻．當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為 I1；當(dāng)開關(guān)S、S2閉合，開關(guān) S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)為 I2 ． 則下列四個(gè)選項(xiàng)中，Rx的表達(dá)式正確的是（ ）
A.Rx= R0
B.Rx=
C.Rx=
D.Rx=

【答案】D
【解析】解：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，開關(guān)S2斷開時(shí)，R0與Rx并聯(lián)，電流表測(cè)R0支路的電流， 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，由I= 可得，電源的電壓：
U=I1R0 ，
當(dāng)開關(guān)S、S2閉合，開關(guān)S1斷開時(shí)，R0與Rx并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，通過Rx的電流：
Ix=I2﹣I1 ，
則Rx的阻值：
Rx= = ．
故選D．
由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，開關(guān)S2斷開時(shí)，R0與Rx并聯(lián)，電流表測(cè)R0支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓；當(dāng)開關(guān)S、S2閉合，開關(guān)S1斷開時(shí)，R0與Rx并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過Rx的電流，根據(jù)歐姆定律求出Rx的阻值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A′′處，如圖所示。其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的__________（填“P”或“Q”）平面成像得到的。

（2）小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)：

然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用熱水器額定功率是2000W，正常工作210s，消耗的電能是J，若不計(jì)熱損失，這些能量可使質(zhì)量為50kg的水溫度升高℃．當(dāng)水的溫度升高時(shí)內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），這是通過的方法改變水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問題

人類的眼睛

人類的眼睛很像一架照相機(jī)，眼睛與照相機(jī)的不同之處是：人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來獲得清晰的像，如圖所示；普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處；眼睛所能看清楚的最近點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官，長時(shí)間的用眼，如看書、看電視、計(jì)算機(jī)，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞的常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干，看物體時(shí)間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離為25cm.

如果眼睛長期使用不當(dāng)就會(huì)造成眼睛缺陷，常見的有近視和遠(yuǎn)視，它們都需要配戴眼鏡（透鏡）來矯正視力.人們通常所說的眼鏡度數(shù)φ和焦距f之間的關(guān)系可用下列公式表示：

眼鏡的度數(shù)（其中f用m作單位）

（1）人的眼睛是通過改變晶狀體的_______來獲得清晰的像；普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變_____使像變得清晰.

（2）小明是近視眼，則應(yīng)配戴_______透鏡。驗(yàn)光師給小明驗(yàn)光后建議小明配戴400度的眼鏡，該眼鏡鏡片的焦距為________m.

（3）根據(jù)上文，你認(rèn)為正常人眼的觀察范圍是__________.

A．0~10cm　

B．10~25cm

C．0~25cm

D．從10cm到極遠(yuǎn)處

（4）如何預(yù)防眼睛疲勞，請(qǐng)你提出一條合理化建議：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，右圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)：

（1）在探究中，該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧，上面做法是為了________

（2）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生________ 和________ 現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：________ ，且折射角________ （大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

（3）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià)．是否存在不足？答：________ （是/否）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)在探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用）．

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)]她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖甲所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

小玲按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：

[分析與論證]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距 ______ （大于/等于/小于）物距．

[交流與評(píng)估]這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離 ______（填“正確”或“不正確”）；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為 ____ cm．

小玲進(jìn)一步思考：若保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，能發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合嗎？（能/不能） ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回歸實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：

裝置

小雨連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并重新畫一根正確連接的導(dǎo)線 ．

圖象

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出小燈泡的I﹣U圖象 ．

次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

1.0

0.18

5.6

2

2.0

0.24

8.3

3

3.0

0.26

11.5

方法

用電壓表和電流表測(cè)量電阻，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問題討論

將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻，為了減小誤差，應(yīng)多次測(cè)量電壓及電流的值，算出電阻，最后求出電阻的 ．


（2）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：

方法

小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到：“既然電能生磁”，那么“磁能否生電”？小雨提出問題時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

結(jié)論

閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流．在此過程中能轉(zhuǎn)化為電能．

問題討論

把上述實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)換成電源，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，據(jù)此制成了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn)，如圖所示．
（1）當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能成、縮小的實(shí)像；生活中的就是利用這個(gè)原理制成的．
（2）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右（靠近透鏡）移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向（選填“左“或“右”）移動(dòng)．
（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，可將蠟燭適當(dāng)向（選填“左“或“右”）移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案