實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 與木塊的摩擦面 | 木塊的放置方式 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N |
1 | 木板表面 | 一木塊平放 | 1.8 |
2 | 毛巾表面 | 一木塊平放 | 2.4 |
3 | 木板表面 | 兩木塊疊放 | 3.6 |
分析 (1)根據(jù)測(cè)力計(jì)的量程和分度值讀數(shù);在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)勻速拉動(dòng)木塊;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析;
(3)探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變.
解答 解:(1)由圖可知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.2N;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)的拉力等于摩擦力,故小進(jìn)數(shù)據(jù)不正確的原因是沒有勻速拉動(dòng)木塊;
(2)分析第1、3 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:接觸面相同,壓力不同,摩擦力不同,故結(jié)論為:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:(1)2.2;彈簧測(cè)力計(jì)沒有拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)沒有保證木塊對(duì)木板的壓力相同.
點(diǎn)評(píng) 正確使用控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)是解答此題的關(guān)鍵,同時(shí)要學(xué)會(huì)利用二力平衡的條件間接測(cè)出摩擦力的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
學(xué)生 | 小夢(mèng) | 小滿 | 李明 | 張揚(yáng) |
小石塊密度 | 2.45g/cm3 | 2.52g/cm3 | 2.56g/cm3 | 2.60g/cm3 |
A. | 四位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為 2.50g/cm3 | |
B. | 只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù) | |
C. | 只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大 | |
D. | 只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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