小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小明的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫完整,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)S2 ,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)________________________,讀出電流表的示數(shù)為I2;
請(qǐng)用測(cè)量量I1、I2和已知量R0表示RX,RX =____________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2;
解析試題分析:實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有電壓表,電阻R0、Rx已經(jīng)串聯(lián)在電路中,通過(guò)開(kāi)關(guān)閉合與斷開(kāi),使電路處于兩種狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)S2 ,讀出電流表的示數(shù)為I1,此時(shí)電阻R0、Rx串聯(lián),則電源的電壓U=I1(Rx+R0);閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)I2,此時(shí)電阻Rx被開(kāi)關(guān)S1短路,變?yōu)橹挥蠷0的簡(jiǎn)單電路,則電源的電壓U=I2R0,因?yàn)殡娫吹碾妷翰蛔,故I1(Rx+R0)= I2R0,解之得
考點(diǎn):伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn);歐姆定律的應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將乙實(shí)物圖連接完整 (注意電流表的量程)。(1分)
(2)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向 (選填“E”或“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是: 。
(3)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 。他這樣選擇的理由是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.(2分)
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3 V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是 _________ 或 _________ .
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將 _________ (填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R= _________ Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎 _________ ?理由是 _________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作.
(1)如圖所示,同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾、乙兩個(gè)探究思路,請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評(píng)估.你認(rèn)為 (選填:“甲”或“乙”)相對(duì)比較合理。
(2)請(qǐng)根據(jù)自己在探究“電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際情況,在空白處畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小紅各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和電阻”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V”字樣,所用電源和滑動(dòng)變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開(kāi)關(guān)后,三個(gè)電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V。滑動(dòng)變阻器的最大阻值是 Ω。
(2)接著小明移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),觀察到滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,保留一位小數(shù))
(3)小紅連接電路時(shí)只用了圖(a)中的V1,沒(méi)有使用V2,連接的實(shí)物圖如右圖所示。閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在實(shí)物圖中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究電流跟電壓,電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到下列兩個(gè)表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)表一中還有些數(shù)據(jù)漏填,請(qǐng)補(bǔ)填完整。
(2)分析表一中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在R一定時(shí), 。
(3)分析表二中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在U一定時(shí), 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2 .5V 0 .3A”字樣,電源電壓為3V.根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖(甲)所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整。
(2)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是_______斷路。排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖22(乙)所示,則通過(guò)電阻的電流為_(kāi)_____A,阻值為_(kāi)______Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出:“如果不使用電壓表,再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設(shè)計(jì)一個(gè)也能測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”。如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=。試對(duì)小明的方案做出評(píng)價(jià)(必須簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
圖甲是一個(gè)電子拉力計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(P與R1間的摩擦不計(jì))。電壓表量程為0~3V,a、b是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻絲,阻值R1=30Ω,電源電壓U="6V" 。
(1)要保證電壓表能正常工作,電路中RO至少應(yīng)為 。
(2)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),滑片P處于a端,閉合開(kāi)關(guān)后電壓表的讀數(shù)為 _V。
(3)已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示,若R0=45Ω,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明, 開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)電壓表指針指在0.8V處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?此拉力器的量程為多少?
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