Question

14、在探討物質(zhì)的“固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)”的微觀模型時(shí)，我們可以利用學(xué)生在學(xué)校里的活動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行類比．比如以同學(xué)們課間在教室里的活動(dòng)狀態(tài)類比（　　）

A、固態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)

B、液態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)

C、氣態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)

D、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)

Answer 1

分析：不同狀態(tài)下，分子的活動(dòng)狀態(tài)是不一樣的．
結(jié)合同學(xué)們?cè)诮淌业幕顒?dòng)，進(jìn)行比較．

解答：解：固體物質(zhì)分子間隔很小，分子活動(dòng)不明顯．
氣態(tài)物質(zhì)分子間隔很大，與同學(xué)們?cè)诮淌业幕顒?dòng)狀態(tài)不相符．
只有液態(tài)物質(zhì)分子的活動(dòng)狀態(tài)，與題目例子相似，分子間隔不太大，活動(dòng)范圍在一定程度之內(nèi)．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題考察學(xué)生對(duì)不同狀態(tài)下分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷能力，需要利用實(shí)例來進(jìn)行解釋．